Krystyna Szumilas, minister edukacji narodowej, podczas IV Kongresu Kobiet, w dniach 14-15 września wzięła udział w panelu zatytułowanym - Pięć projektów reformy edukacji.

Centralna Komisja Egzaminacyjna opublikowała wyniki egzaminu maturalnego 2012 ze wszystkich sesji egzaminacyjnych (odbyły się maju, czerwcu i sierpniu). Ostatecznie egzamin maturalny zdało 86 proc. przystępujących, czyli 284 755 osób. Nie zdało egzaminu 14 proc., czyli 46 090 osób. Rok wcześniej ostatecznie egzamin zdało 85 proc.

GIODO zaprasza na konferencję „Twoje dane - twoja sprawa, prawo do prywatności i ochrony danych osobowych we współczesnej szkole”, która odbędzie się 8 października 2012 r. w godz. 10.00-16.00 w Warszawie ( Miejsce: Centralna Biblioteka Rolnicza w Warszawie,  ul. Krakowskie Przedmieście 66).

Ministerstwo Edukacji Narodowej złożyło wyjaśnienia w związku z licznymi pytaniami, napływającymi z jednostek samorządu terytorialnego w sprawie realizacji pomocy materialnej dla uczniów, dotyczącymi weryfikacji kryterium dochodowego  uprawniającego do ubiegania się o pomoc społeczną oraz otrzymania świadczeń pomocowych w ramach ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

Według danych Systemu Informacji Oświatowej, w polskich przedszkolach i szkołach uczy się 7815 dzieci i młodzieży z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera. 88% z nich uczęszcza do szkół ogólnodostępnych, a 12% do specjalnych. System oświaty zapewnia wsparcie w rozwoju i pomocy psychologiczno-pedagogicznej, stosownie do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych.  Ważną częścią wsparcia jest przygotowanie kadry edukacyjnej do pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami  - w ramach projektów systemowych aż 52 tysiące nauczycieli zostało przeszkolonych w tym zakresie.

W związku z sygnałami o przypadkach starań rodziców o zapisanie do przedszkola dziecka sześcioletniego już uczęszczającego do szkoły Ministerstwo Edukacji Narodowej poinformowało, że do września 2014 r.  uczęszczanie sześciolatka do klasy pierwszej jest jego prawem, a nie obowiązkiem. To rodzice decydują, czy korzystniej dla dziecka będzie uczęszczać do szkoły czy do przedszkola.

Minister edukacji narodowej Krystyna Szumilas określiła kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w nadchodzącym roku szkolnym.

Pracownicy naukowi Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II i Uniwersytetu Jagiellońskiego prowadzą projekt „Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego”.

Komitet Ochrony Praw Dziecka zaprasza do wzięcia udziału w projekcie „Przedszkole przyjazne maluchom”. Celem projektu jest szerzenie idei dobrych przedszkoli i wyróżnienie tych, które korzystnie wpływają na rozwój poznawczy, społeczny i emocjonalny dziecka.

Dnia 14 sierpnia Rada Ministrów przyjęła uchwałę w sprawie Rządowego programu pomocy dzieciom i uczniom w formie zasiłku losowego na cele edukacyjne w 2012 r. oraz projekt rozporządzenia w sprawie szczegółowych warunków udzielania pomocy dzieciom i uczniom w formie zasiłku losowego na cele edukacyjne w 2012 r.