czas pracy

Pytanie: Pytanie dotyczy rozliczenia czasu pracy nauczycieli specjalistów, np. logopedy lub nauczyciela prowadzącego rewalidację indywidualną z uczniem. Specjaliści zabierają dzieci na zajęcia np. ze świetlicy szkolnej i prowadzą do swoich gabinetów. Czy czas pracy z dzieckiem liczony jest już od momentu prowadzenia dziecka na zajęcia czy dopiero od momentu wejścia do gabinetu? Czas przejścia z i do gabinetu zajmuje maksymalnie 2 minuty. Przykładowo - zaplanowano zajęcia w godz. 13.00- 13.30, po czym specjalista odprowadza dziecko do świetlicy i bierze inne dziecko na zajęcia 30 minutowe, które teoretycznie zaplanował w godz. 13.30- 14.00. Czy wtedy może wpisać w dziennik godz. 13.30- 14.00, czy musi zaplanować je np. 13.32-14.02?

Pytanie: Czy dyrektor szkoły może zobligować wicedyrektora do pracy na terenie szkoły 7 godzin dziennie?

Pytanie: Pracownik obsługi, zatrudniony na stanowisku opiekuna nocnego w Młodzieżowym Ośrodku Socjoterapii otrzymuje dodatek za godziny pracy nocnej w formie 20% wynagrodzenia minimalnego (1 850 zł) za każdą godzinę. Pracownik ten rozliczany z czasu pracy kwartalnie, w związku z czym jego normatywna liczba godzin w poszczególnych miesiącach różni się od wyliczenia: liczba dni roboczych x 8. Do jakiej liczby godzin w miesiącu należy odnieść wyliczenie? Przykładowo, w październiku 2016 pracownik miał 164 godziny normatywne, zamiast "typowych" 168. Jaka zatem będzie kwota wynagrodzenia dodatkowego za godziny nocne, jeśli wypracowano ich 100?

Pytanie: Organ prowadzący ogranicza od września czas pracy przedszkola do 5 godzin. Czy taką zmianę, która zostanie podjęta w uchwale rady gminy, opiniują nauczycielski związki zawodowe? Ten sam punkt przedszkolny z powodu niskiej ilości dzieci proponowany jest do likwidacji w trakcie trwania roku szkolnego. Czy również w stosunku do uchwały intencyjnej rady gminy wypowiadają się związki zawodowe?

Pytanie: Czy przedszkole musi pracować podczas wakacji w tych samych godzinach, w których pracuje przez cały rok? W przedszkolu jest problem z nauczycielami, którzy chcą wykorzystać urlop podczas wakacji, gdyż w trakcie roku szkolnego jest to bardzo trudne.

Pytanie: Czy w czasie realizowania podstawy programowej w zerówce mogą być realizowane zajęcia kompensacyjno-korekcyjne? Według nowo ustanowionej podstawy programowej wynika, że tak, ale w jaki sposób, jeśli osobą prowadzącą zajęcia jest osoba prowadząca grupę zerówkową?

Pytanie: Czy prawdą jest, że psycholog szkolny w ramach swoich 20 godzin pracy, powinien zajmować się wyłącznie pracą z uczniem, rodzicem lub nauczycielem, a wszelkie prace z dokumentami (np. pisanie opinii o uczniu) wykonywać poza tymi 20 godzinami? Czy w dzienniku psychologa nie powinny znajdować się zapisy o pracy z dokumentami?