klasyfikacja roczna

Do kogo złożyć wniosek o powtarzanie klasy przez dziecko edukacji wczesnoszkolnej

Pytanie: Uczeń klasy I-III szkoły podstawowej – co do zasady – otrzymuje w każdym roku szkolnym promocję do klasy programowo wyższej. Natomiast w wyjątkowych przypadkach, uzasadnionych poziomem rozwoju i osiągnięć ucznia w danym roku szkolnym lub stanem zdrowia ucznia, rada pedagogiczna może postanowić o powtarzaniu klasy przez ucznia klasy I-III szkoły podstawowej, na wniosek: wychowawcy oddziału po zasięgnięciu opinii rodziców ucznia lub rodziców ucznia po zasięgnięciu opinii wychowawcy oddziału. Do kogo kieruje wniosek wychowawca ucznia po zasięgnięciu opinii rodziców ucznia? Na prośbę kogo rodzice ucznia piszą opinię o powtarzaniu klasy przez dziecko?

Wystawianie ocen przewidywanych – czy nauczyciel może określić 2 oceny

Pytanie: Czy nauczyciel może wystawić ocenę przewidywaną w formie 3/4? Czy jest to niedopuszczalne?

Problemy z klasyfikacją uczniów, którzy nie uczestniczyli w zajęciach zdalnych

Coraz częściej dyrektorzy zgłaszają problem z uczniami, którzy nie uczestniczyli w zajęciach zdalnych. Natomiast po powrocie do nauki stacjonarnej, uczestniczą w lekcjach. Co jednak z klasyfikacją takich uczniów? Jak się okazuje uczniowie tacy często nie mają żadnych ocen.

Archiwalny Ocenianie i klasyfikacja roczna uczniów. Poznaj 9 praktycznych wskazówek

Zbliża się roczne podsumowanie pracy uczniów i wystawianie ocen klasyfikacyjnych. Jak co roku pojawiają się wątpliwości m.in. z wpływem frekwencji na klasyfikację czy też wystawianiem ocen w przypadku zwolnień z zajęć. Sprawdź, jak ustala się oceny roczne, kiedy należy informować o ocenach przewidywanych, jakie prawa ma uczeń oraz w jakich sytuacjach możliwe jest nieklasyfikowanie lub zmiana oceny.

18 maja 2021 r.
Ocenianie uczniów

Ocena końcowa – czy mają na nią wpływ oceny roczne z lat poprzednich

Pytanie: Czy na ocenę końcową wystawioną w ostatnim roku nauki ucznia, mają wpływ oceny roczne z poprzednich lat nauki?

Nieobecności dzieci w czasie pandemii – co może zrobić dyrektor

Powrót do szkół uczniów klas I-III i nauka stacjonarna spowodowała, że rodzice nie przestali się obawiać zachorowań, a konsekwencją jest często nieposyłanie dzieci na zajęcia. W zasadzie nie ma szczególnych obostrzeń, które dyrektor mógłby zastosować, aby powstrzymać rodzica od decyzji o nieuczęszczaniu dziecka do szkoły. Najlepiej by było przekonać rodzica do powrotu dziecka na zajęcia lub wybrać jedną z poniższych propozycji.

Archiwalny 9 pytań o klasyfikację roczną w roku szkolnym 2019/2020

Zbliża się koniec zajęć dydaktycznych w roku szkolnym 2019/2020. Roku szczególnym z uwagi na pandemię COVID-19, która wymusiła przejście na system nauczania zdalnego. Jaki wpływ będzie miała zaistniała sytuacja na klasyfikację w tym roku szkolnym? Jak zorganizować posiedzenie rady klasyfikacyjnej w czasie zawieszenia funkcjonowania jednostek oświaty? Odpowiadamy na pytania naszych Czytelników.

3 czerwca 2020 r.
Ocenianie uczniów

Uczeń przyjęty tuż przed końcem zajęć – kto dokonuje klasyfikacji

Pytanie: Tuż przed klasyfikacją do szkoły przyjmowany jest nowy uczeń. Kto powinien go sklasyfikować?

Uchwała rady pedagogicznej dotycząca ukończenia szkoły

Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy m.in. podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów. Pobierz przykładowy wzór uchwały dotyczący ukończenia szkoły!

5 września 2019 r.
Współpraca szkoły z organami

Skreślenie nieklasyfikowanego ucznia – czy to zasadne

Pytanie: Czy uczeń klasy pierwszej technikum, który ze względu na notoryczną absencję w szkole został z końcem czerwca niesklasyfikowany, automatycznie pozostaje w klasie i powtarza rok? Czy jest nadal uczniem technikum?

Egzamin poprawkowy w klasie VIII

Pytanie: Czy uczeń w klasie VIII mający jedną lub dwie oceny niedostateczne może mieć egzamin poprawkowy w sierpniu czy też nie kończy szkoły?

Nauczyciele nie powinni spodziewać się nowelizacji Karty Nauczyciela wcześniej niż we wrześniu 2014 r.

Archiwalny Ocenianie roczne i klasyfikacja na koniec zajęć w 2019 r. – 10 praktycznych rozwiązań dla dyrektora

Zbliżający się czas zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych wymaga od nauczycieli zakończenia całorocznego procesu oceniania uczniów. To bardzo ważne zadanie i powinno się dołożyć wszelkich starań, aby odbyło się zgodnie z obowiązującym prawem oświatowym oraz ustaleniami wewnątrzszkolnymi. Wciąż zmieniające się przepisy, trwające reforma oraz niedoprecyzowanie niektórych zasad powoduje, że co roku zarówno nauczyciele jak i dyrektorzy szkół borykają się z wątpliwościami i szukają odpowiedzi na wiele pytań. Przedstawiamy rozwiązania wybranych problemów naszych Czytelników dotyczących oceniania i klasyfikacji rocznej w r. szk. 2018/2019

15 maja 2019 r.
Top tematy

Obowiązują już nowe przepisy dotyczące klasyfikacji uczniów

Od 27 kwietnia br. obowiązuje nowelizacja prawa oświatowego, która pozwala na sklasyfikowanie absolwentów szkół średnich i dopuszczenie ich do matur przez dyrektorów lub innych nauczycieli wyznaczonych przez organy prowadzące szkoły. Sprawdzamy szczegóły!

29 kwietnia 2019 r.
Zmiany w prawie oświatowym

Uczniowie będą mieli wystawione oceny końcowe – jest projekt ustawy

Nowe rozwiązania dotyczące klasyfikacji uczniów – tegorocznych maturzystów – zostały zaproponowane w projekcie ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty i ustawy – Prawo oświatowe. Projekt w trybie pilnym został skierowany do prac parlamentarnych. Przepisy zagwarantują uczniom ukończenie szkoły, jeśli strajk nauczycieli potrwa dłużej.