wymagania edukacyjne

Jak zorganizować naukę uzdolnionego sportowca

Pytanie: Rodzice ucznia złożyli wniosek o indywidualny program nauczania, ponieważ uczeń ten jest szczególnie uzdolniony w zakresie piłki nożnej i podpisał kontrakt z klubem piłkarskim. Jeżeli dyrektor wyrazi na to zgodę to jak powinna wyglądać organizacja nauki ucznia?

5569495090041ffe113f3c0bc38cf73fe2906639-xlarge

O czym nauczyciele muszą powiadomić rodziców na wrześniowych zebraniach

Na początku roku szkolnego nauczyciele i wychowawcy informują m.in. o wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych, a także o sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów. Przedstawiamy pełną listę zagadnień do przekazania rodzicom na wrześniowych wywiadówkach.

Archiwalny Wymagania na ocenę celującą według nowych przepisów

Pytanie: Czy w świetle obowiązujących przepisów prawa oświatowego za 100% uzyskanych punktów na sprawdzianie lub kartkówce (lub za pełną odpowiedź ustną z bieżących lekcji) nauczyciel ma obowiązek stawiać oceny celujące w ocenianiu bieżącym? Czy zapisy w WSO lub PSO mówiące o wymaganiach wykraczających poza program nauczania na ocenę celującą są niezgodne z prawem? Czy zapis, że ocenę celującą może dostać tylko uczeń biorący udział w konkursach przedmiotowych, jest także niezgodny z prawem? Czy też ustalenie wymagań na ocenę celującą należy do nauczyciela i może on oczekiwać od ucznia spełnienia wymagań wynikających z realizowanego przez niego programu, ale także wiedzy wykraczającej poza ten program?

Akcja „Dziewczyny na Politechniki!” już 7 kwietnia

Już 7 kwietnia na Politechnice Łódzkiej rozpoczyna się akcja „Dziewczyny na Politechniki!”. Podczas ciekawych i inspirujących spotkań z kobietami, które odniosły sukces po studiach technicznych, uczestniczki dowiedzą się, jak budować ścieżkę kariery oraz jak się rozwijać i odkrywać swoje talenty. Wydarzenie skierowane jest do studentek i uczennic ze szkół ponadgimnazjalnych oraz do kobiet, które chciałyby kontynuować studia II stopnia na Politechnice Łódzkiej.

4 kwietnia 2016 r.
Ważne wydarzenia dla szkół i przedszkoli

Podstawa prawna w opinii w sprawie dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia od 1 września 2015 r.

Pytanie: Na jaką podstawę prawną powinna powoływać się poradnia psychologiczno-pedagogiczna przy wydawaniu opinii w sprawie dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia od 1 września 2015 r.?

Archiwalny Zaniżone wymagania edukacyjne w praktyce

Pytanie: Uczeń szkoły podstawowej ma orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Jest upośledzony umysłowo w stopniu lekkim. Na czym w praktyce szkolnej polega zaniżenie wymagań edukacyjnych, skoro uczeń ma obowiązek zrealizować podstawy programowe?

25daeb7a9a1384194c4f5b8d441894dd520cbaac-large

Ustawa o systemie oświaty czeka na podpis Prezydenta

20 lutego Sejm przyjął zaproponowane przez Senat poprawki do ustawy o systemie oświaty i została ona skierowana do podpisu Prezydenta. Nowe przepisy mają wejść w życie 31 marca 2015 r. .