Zaplanowane transformacje szkół niosą za sobą pewne zmiany w dalszym pełnieniu funkcji kierowniczych. W szczególności ograniczona zostanie możliwość przedłużenia kadencji dyrektora. Pewne szczególne rozwiązania przewidziano również w odniesieniu do dyrektorów gimnazjum, które będą eliminowane z ustroju szkolnego.
Zbliżający się koniec zajęć w szkołach feryjnych niesie za sobą dodatkowe obowiązki kadrowe dla dyrektora. Dotyczą one przede wszystkim rozwiązywania z nauczycielami umów o prace na czas określony, a co za tym idzie – wydawania im świadectw pracy i wypłaty ekwiwalentów urlopowych. Czasami te wydawałoby się proste kwestie mogą wywoływać wątpliwości w praktycznym stosowaniu. Poznaj 5 rozwiązań wybranych problemów kadrowych w związku z zakończeniem zajęć.
Alternatywnym rozwiązaniem pozwalającym utrzymać zatrudnienie nauczyciela, dla którego brakuje godzin, jest uzupełnienie pensum w innej szkole. Choć polecenie uzupełnienia pensum wydaje nauczycielowi organ prowadzący, to jednak wiele obowiązków związanych z zatrudnieniem uzupełniającym spoczywa na dyrektorze.
Podsumowanie roku szkolnego 2016/2017 niby nie różni się znacząco od lat ubiegłych, ale dyrektor placówki musi wiedzieć o kilku nowościach, które wpłyną na prawidłowe zamknięcie roku. Mają one także znaczenie przy planowaniu kolejnego roku, w którym będzie już obowiązywała reforma oświatowa. Przedstawiamy najważniejsze zadania dyrektora!
Zagadnienia dotyczące stażu na wyższy stopień awansu zawodowego nadal wzbudzają wiele wątpliwości wśród dyrektorów szkół. W szczególności wiele pytań dotyczy terminu zakończenia stażu oraz obowiązków dyrektora związanych z jego zakończeniem. Wątpliwości te staramy się rozwiać, prezentując najciekawsze pytania i odpowiedzi z Poradni Portalu Oświatowego.
W okresie wdrażania reformy oświaty tj. od 1 września 2017 r. do 31 sierpnia 2019 r. obowiązywać będzie ograniczenie w podejmowaniu dodatkowego zatrudnienia przez nauczycieli. Otóż podjęcie lub kontynuowanie dodatkowego zatrudnienia na podstawie stosunku pracy w innej szkole przez nauczyciela zatrudnionego w pełnym wymiarze zajęć będzie wymagało uzyskania pisemnej zgody dyrektora szkoły wskazanej jako podstawowe miejsce zatrudnienia. Sprawdź, w jaki sposób należy stosować nowe przepisy.
Przepisy nie regulują, w jaki sposób należy przekazywać majątek i dokumentację szkoły w przypadku włączenia gimnazjum do ośmioletniej szkoły podstawowej. O trybie postępowania w tej sytuacji może zdecydować organ prowadzący szkoły lub dyrektorzy obydwu szkół, porozumiewając się ze sobą w tej sprawie. Podpowiadamy, jakie obowiązki leżą po stronie dyrektorów.
Przekształcenie gimnazjum w szkołę podstawową spowoduje, że w tak utworzonej placówce od 1 września 2017 r. będą uczyć się klasy gimnazjalne II i III oraz uczniowie klas podstawowych. Gimnazjum staje się zatem podstawówką, w której może być przewaga uczniów szkoły podstawowej. Sprawdzamy, czy taka placówka musi spełniać szczególne wymogi techniczne odpowiednie dla szkół podstawowych.
Rok szkolny 2017/2018 to początek nauczania zgodnie z nową podstawą programową. Nie obejmuje ona jednak wszystkich klas i typów szkół. Przedstawiamy harmonogram oraz przykładowe czynności dyrektora związane z wdrażaniem nowej podstawy.
W maju 2017 r., a niektórych przypadkach także w kolejnych latach szkolnych na dyrektorach wybranych rodzajów szkół ciążył będzie obowiązek poinformowania wszystkich nauczycieli i pracowników szkoły o zmianie pracodawcy wynikającej z faktu transformacji szkoły będącej konsekwencją wdrażania reformy oświaty. Choć zagadnienie to mogłoby wydawać się oczywiste, to jednak wzbudza wiele wątpliwości w praktyce, które odzwierciedlają liczne pytania czytelników zadawane w Poradni Portalu Oświatowego, jak również podczas szkoleń prowadzonych w przez Redakcji. Zachęcamy do zapoznania się z najciekawszymi pytaniami i odpowiedziami.