Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 20 maja 2024 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz.U. z 2024 r., poz. 781)

Kto może prowadzić zajęcia w klasach I–III od 1 września 2026 r. – wymagane kwalifikacje nauczycieli

Niektóre zajęcia w klasach I-III szkoły podstawowej może prowadzić nie tylko nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, ale również nauczyciel posiadający kwalifikacje właściwe dla danego obszaru, np. muzyki, plastyki, wychowania fizycznego czy języka obcego nowożytnego. Czy po zmianach w ramowych planach nauczania nadal jest to możliwe? Otóż tak, ale pewne wątpliwości dotyczą edukacji technicznej i informatycznej - nowego rodzaju zajęć przewidzianego w znowelizowanych ramowych planach nauczania i podstawie programowej.

Z tego artykułu dowiesz się m.in.:

kto może prowadzić wybrane zajęcia w klasach I–III od 1 września 2026 r.,
kiedy dyrektor może powierzyć zajęcia w klasach I-III nauczycielowi z kwalifikacjami przedmiotowymi,
jak po zmianach rozumieć edukację artystyczną oraz edukację techniczną i informatyczną,
jakie kwalifikacje są potrzebne do prowadzenia edukacji technicznej i informatycznej w klasach I–III.

Edukacja zdrowotna bez ocen. Jak dokumentować zajęcia na półrocze?

Zajęcia edukacji zdrowotnej nie podlegają ocenie, jednak ich dokumentowanie w dzienniku lekcyjnym oraz sposób ujmowania na świadectwach i w arkuszu ocen został szczegółowo określony w przepisach. Sprawdź, jak prawidłowo prowadzić dokumentację związaną z edukacją zdrowotną i jakie wpisy obowiązują na półrocze oraz koniec roku.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

dlaczego nie wystawia się ocen bieżących i klasyfikacyjnych z edukacji zdrowotnej,
jak prawidłowo uzupełnić dziennik lekcyjny na półrocze,
co wpisać w miejscu oceny – zgodnie z obowiązującymi zasadami,
jak ujmować uczestnictwo uczniów na świadectwie i w arkuszu ocen,
co w przypadku nieusprawiedliwionych nieobecności ucznia.

Nowa podstawa programowa z WF – jak realizować zajęcia do wyboru

Obowiązkowe zajęcia wychowania fizycznego dla uczniów klas IV–VIII szkół podstawowych nie powinny być realizowane wyłącznie w formie zajęć klasowo lekcyjnych. Zajęcia do wyboru to także zajęcia obowiązkowe. Nie można ich traktować, jako zajęcia dodatkowe dla uczniów. Sprawdź kluczowe zasady dotyczące organizacji WF, form realizacji zajęć oraz obowiązkowego podziału na grupy, a także wymagania dotyczące oceniania uczniów.

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Jakie są obowiązkowe formy realizacji zajęć WF
Kiedy konieczny jest podział na grupy na zajęciach
Jakie zasady obowiązują w zakresie oceniania uczniów z WF
Jakie zmiany wprowadza nowa podstawa programowa i jakie zadania mają nauczyciele

Technika zamiast drugiego języka obcego już nieobowiązkowa w szkołach specjalnych od września 2025

Zgodnie z obowiązującymi od 1 września 2025 r. przepisami, dyrektor szkoły specjalnej nie musi w tygodniowym rozkładzie zajęć planować zajęć z techniki zamiast drugiego języka obcego. Uczniowie klas VII i VIII mogą natomiast realizować naukę drugiego języka obcego nowożytnego lub języka łacińskiego na wniosek rodzica. Sprawdzamy szczegóły!

Z artykułu dowiesz się m.in.:

Jakie zmiany w ramówkach od 1 września 2025 r. w szkołach podstawowych specjalnych
Dlaczego uczniowie klas VII i VIII nie muszą już uczęszczać na zajęcia z techniki zamiast drugiego języka obcego
Jakie są nowe możliwości dla tych uczniów
Jakie obowiązki ma dyrektor w kontekście ustalania tygodniowego rozkładu zajęć