Analizy i interpretacje
Chcesz mieć pewność, że wykonujesz swoje zadania zgodnie z przepisami, a Twoja placówka jest dobrze zarządzana? Zapoznaj się z artykułami dotyczącymi analiz najnowszych przepisów oświatowych. W zakładce „Analizy i interpretacje” znajdziesz omówienie aktualnych, najważniejszych problemów szkół i placówek oświatowych. Wskazówki, przykłady oraz szerokie omówienie tematu sprawią, że rozwiążesz każdy problem w swojej szkole czy przedszkolu.
Archiwalny Raport specjalny: Dni opieki nad dzieckiem w praktyce
Zwolnienie od pracy dla rodziców wychowujących dziecko w wieku do lat 14. co roku budzi wiele wątpliwości. Przepis przyznaje 2 dni opieki w roku, lecz co zrobić, gdy dziecko w styczniu kończy 14 lat lub pracownik zostaje zatrudniony z końcem roku?
Archiwalny Raport specjalny: Prawo do trzynastki za 2012 r.
Pierwszy kwartał każdego roku to czas wypłaty dodatkowego wynagrodzenia rocznego. W minionym roku zapadło ważne orzeczenie Trybunału Konstytucyjnego w sprawie trzynastek i choć przepisy do dnia dzisiejszego nie zostały zmienione, do trzynastek za 2012 rok należy stosować już nowe zasady. Poniższe opracowanie pomoże ustalić prawo i wysokość dodatkowego wynagrodzenia rocznego za 2012 r.
Archiwalny Zapisy statut w szkole z oddziałami przedszkolnymi
Jednym z priorytetów nadzoru kuratora oświaty na ten rok jest "Prawidłowość organizacji oddziału przedszkolnego w szkole". Ekspert z kuratorium wskazuje, jakie zapisy dotyczące oddziału przedszkolnego powinien zawierać statut szkoły podstawowej, w której zorganizowano oddziały przedszkolne 5- i 6-latków.
Archiwalny Rodzaje godzin do dyspozycji dyrektora
Po zmianach przepisów, wprowadzeniu nowej podstawy programowej, dużo kłopotów sprawiają godziny przeznaczone do dyspozycji dyrektora szkoły. Przedstawiamy zebrane, uporządkowane w tabeli informacje na temat godzin dyrektorskich: omówienie nowych przepisów z podziałem na etapy edukacyjne. Tabela prezentuje rodzaj, wymiar poszczególnych godzin oraz na jakie zajęcie należy je przeznaczyć.
Archiwalny Zasady ochrony zdrowia i higieny pracy przy ustalaniu tygodniowego rozkładu zajęć
Pytanie: Jakimi najważniejszymi zasadami powinien się kierować dyrektor układając plan lekcji w szkole podstawowej? Jakich zajęć nie należy łączyć ?
Archiwalny Raport specjalny: Zespół wychowawczy w szkole - korzyści utworzenia i zasady funkcjonowania
Na początku roku szkolnego dyrektor powołuje wychowawców klas. Warto, by w szkole obok wychowawców został stworzony zespół wychowawczy. Istnienie zespołu wychowawców ułatwia wykonywanie zadań stojących przed wychowawcami , ale też przed szkołą i innymi nauczycielami, daje szanse na zwiększenie skuteczności działań wychowawczych szkoły, integruje wychowawców poprzez wspólną pracę i wspólne cele. W tym raporcie specjalnym ekspert opisuje szczegółowe regulacje prawne dotyczące zespołu wychowawców, plan pracy oraz wrześniowe zadania zespołu.
Archiwalny Raport specjalny: Zmiany w przepisach i nowe zadania dyrektora od 1 września 2012 r. - część V
W tym artykule ostatnia części raportów specjalnych dotyczących tego, co nowego czeka dyrektorów w oświacie od 1 września 2012 r. Piąta część poświęcona jest egzaminom potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie. W poprzednich częściach pisaliśmy o: w części I: nowej ramówce i związanych z nią nowych obowiązkach dyrektora,w część II: nowej podstawy programowej i zmian w zajęciach „wychowanie do życia w rodzinie”,w części III: organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej,w części IV: nowej strukturze szkolnictwa ponadgimnazjalnego.Wszystkie teksty to całościowe kompendium wiedzy na temat nowych przepisów i związanych z nimi zadań dyrektora w roku szkolnym 2012/2013.
Archiwalny Raport specjalny: Zmiany w przepisach i nowe zadania dyrektora od 1 września 2012 r. - część IV
Zapraszam do lektury czwartej części raportów specjalnych dotyczących nowości oświatowych. Tym razem piszemy na tema nowej struktury szkolnictwa ponadgimnazjalnego od 1 września 2012 r. W poprzednich częściach pisaliśmy o:w części I: nowej ramówce i związanych z nią nowych obowiązkach dyrektora,w część II: nowej podstawy programowej i zmian w zajęciach „wychowanie do życia w rodzinie”,w części III: organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej.Tabelki z wprowadzonymi od 1 września 2012 r. przepisami i zadaniami dyrektora pozwolą ławo i zgodnie z prawem wykonać nowe obowiązki. Wszystkie teksty to całościowe kompendium wiedzy na temat nowych przepisów i związanych z nimi zadań dyrektora w roku szkolnym 2012/2013.
Archiwalny Uczeń bez promocji - tylko jako ostateczność
Uczeń klasy III otrzymał cztery oceny niedostateczne a tym samym nie ukończył szkoły. Nie składał podania o podwyższenie oceny, wtedy gdy był informowany o grożących mu ocenach (na miesiąc przed klasyfikacją) ani nie wniósł zastrzeżenia w ciągu 7dni (zgodnie z rozporządzeniem MEN) już po klasyfikacji końcowej. Matka ucznia wystąpiła do kuratorium o umożliwienie poprawki. Dostała odpowiedź odmowną. Kuratorium zarzuca dyrektorowi brak skutecznego nadzoru nad nauczycielami, którzy powinni tak mobilizować ucznia do pracy, aby ten otrzymał promocję, gdyż na I semestr z tych przedmiotów miał oceny dopuszczające. Czy zarzuty są słuszne? Jakie działania w następnym roku wobec tych nauczycieli powinien podjąć dyrektor? To przykład z życia szkoły. Zapoznaj się z opinią i radami eksperta z kuratorium na temat tego, czy szkoła może nie promować ucznia, jak powinni postąpić nauczyciele i dyrektora.
Archiwalny Raport specjalny: Zmiany w przepisach i nowe zadania dyrektora od 1 września 2012 r. - część III
To już trzecia część raportów dotyczących zmian w przepisach oświatowych od 1 września 2012 r. W pierwszej części zmian w nowym roku szkolnym pisaliśmy o nowej ramówce i związanych z nią nowych obowiązkach dyrektora, druga dotyczyła nowej podstawy programowej i zmian w zajęciach „wychowanie do życia w rodzinie”. Trzecia część zmian, dotyczy organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Ostatni, czwarty raport będzie z kolei poświęcony nowej strukturze szkolnictwa ponadgimnazjalnego oraz egzaminom potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie. Wszystkie teksty to całościowe kompendium wiedzy na temat nowych przepisów i związanych z nimi zadań dyrektora w roku szkolnym 2012/2013.
Najbliższa konsultacja
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Planowane konsultacje
Brak nadchodzących wydarzeń
Tematyka
