Skargi rodziców na nauczycieli są powszechnym zjawiskiem. Wiele z nich okazuje się nieuzasadnionych. Nie można jednak zakładać tego z góry. Podobnie nie powinno się pociągać nauczyciela odpowiedzialności na podstawie samej skargi rodzica. Niezwykle ważna jest więc odpowiednia reakcja na skargę, a mianowicie jej zbadanie.
Sprawdź, jakie nowe rozwiązania prawne weszły w życiu na początku roku szkolnego 2021/2022.
Od zeszłego roku dyrektorzy przedszkoli nie mają już obowiązku prowadzenia nadzoru pedagogicznego w formie ewaluacji wewnętrznej. Nadzór sprawowany jest tylko w formie kontroli i wspomagania. Podpowiadamy dyrektorom przedszkoli, jak przygotować plan nadzoru pedagogicznego na 2022/2023.
W związku ze zmianą rozporządzenia MEN z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego ewaluacja wewnętrzna nie jest już obowiązkową formą nadzoru pedagogicznego dyrektora szkoły. Czy działania zespołu ds. ewaluacji nie są już zatem konieczne?
Minister Edukacji i Nauki podpisał nowelizację rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego. Oznacza to koniec z ewaluacją i monitorowaniem, a jednocześnie rozszerzenie zakresu kontroli. Nowe przepisy weszły w życie 4 września 2021 r. a zatem muszą być uwzględnione w tegorocznym planie nadzoru pedagogicznego. Szczegóły poniżej.
Obserwacje nie są formą nadzoru pedagogicznego, lecz jedną z metod/sposobów uzyskiwania informacji niezbędnych do realizacji poszczególnych form nadzoru określonych w rozporządzeniu o nadzorze pedagogicznym: ewaluacji, kontroli, wspomagania i monitorowania. To dyrektor decyduje, kiedy i ile obserwacji przeprowadzi, jakie zagadnienia podda obserwacji i jaki rodzaj obserwacji zastosuje.
Przepisy mówią bardzo niewiele na temat pełnienia funkcji dyrektora w szkołach i placówkach niepublicznych. Czy zatem funkcję dyrektora może pełnić w takiej jednostce osoba niebędąca nauczycielem czyli tzw. dyrektor – menedżer? Odpowiedź poniżej.
Do 31 sierpnia dyrektor szkoły powinien przedstawić radzie pedagogicznej wyniki i wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego. Jak prawidłowo przygotować podsumowanie nadzoru pedagogicznego za rok szkolny 2025/2026? Czy sporządzenie sprawozdania jest obowiązkowe? Jak formułować wnioski i rekomendacje po kontrolach dotyczących przestrzegania prawa oświatowego, procesów kształcenia, efektów pracy szkoły oraz wspomagania nauczycieli? Wyjaśniamy najważniejsze obowiązki dyrektora i prezentujemy praktyczne przykłady wniosków do wykorzystania podczas podsumowania nadzoru pedagogicznego.
Dyrektorzy w obecnych czasach często zastanawiają się, czy mają prawo bez wcześniejszego uzgodnienia z nauczycielem prowadzącym zajęcia lekcyjne pojawiać się na zajęciach online. Czy takie wizyty powinny być wcześniej umawiane z nauczycielem? Sprawdzamy, czy jest to możliwe na podstawie aktualnych przepisów prawa.
W związku z ograniczeniem funkcjonowania placówek oświatowych oraz przejściem na zdalne nauczanie podsumowanie nadzoru za I półrocze wymaga uwzględnienia trudności w realizacji zadańujętych w planie nadzoru. Tych trudności powinno być mniej w stosunku do ubiegłego roku, ponieważ wszyscy jesteśmy bogatsi o doświadczenia w pracy zdalnej realizowanej w minionym roku szkolnym. Przedstawiamy wskazówki, które pozwolą dyrektorowi na samodzielne opracowanie własnego wzoru podsumowania nadzoru pedagogicznego w szkole za I półrocze.
Nadzór pedagogiczny w dobie pandemii przez dyrektora szkoły przebiega według dotychczasowych zasad. Jednak w grudniu pojawił się nowy kierunek realizacji polityki oświatowej państwa, który trzeba uwzględnić w działaniach doraźnych. Sprawdzamy i podpowiadamy, jak wygląda nadzór pedagogiczny 2020/2021 w czasie zdalnego nauczania – w 10 wskazówkach dla dyrektora szkoły.
Copyright © 2025 Wszelkie prawa zastrzeżone | Właściciel Portalu: Wiedza i Praktyka Sp. z o.o.