promowanie ucznia

Czy potrzebne jest uzasadnienie do uchwały rady o niepromowaniu ucznia

Pytanie: Czy jeżeli rada pedagogiczna nie wyraziła zgody na promocję ucznia z jedną oceną niedostateczną, to uchwała powinna być wydana z uzasadnieniem?

Archiwalny Dwumiesięczna nieobecność ucznia klasy I SP w związku z wyjazdem za granicę

Pytanie: Uczeń klasy I szkoły podstawowej wyjeżdża wraz z rodzicami za granicę na dwa miesiące (maj - czerwiec), gdzie nie będzie uczęszczać do szkoły. Jak w takim przypadku prowadzić dokumentację ucznia - wpisy w dzienniku, arkusz ocen? Jak dokonać promocji do klasy programowo wyższej?
Szkoła prowadzi dla każdego oddziału dziennik lekcyjny, w którym dokumentuje się przebieg nauczania w danym roku szkolnym. W dzienniku lekcyjnym odnotowuje się obecność uczniów na poszczególnych zajęciach edukacyjnych oraz wpisuje się tematy przeprowadzonych zajęć edukacyjnych, oceny uzyskane przez uczniów z poszczególnych zajęć edukacyjnych, oraz oceny zachowania. W dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej prowadzonej przez szkołę powinny być dokonywane zapisy zgodne ze stanem faktycznym. Sprawdź, jakich dokonać wpisów w dzienniku lekcyjnym i arkuszu ocen ucznia, który jest nieobecny w szkole przez ostatnie dwa miesiące roku szkolnego!

Archiwalny Gdy uczeń klasy III gimnazjum nie uzyskał promocji.

Pytanie: Uczniowie obecnej kl. III gimnazjum nie uzyskali promocji i nie ukończyli gimnazjum. Jakie działania należy podjąć, skoro wg starej podstawy oraz ramówki obowiązywał ich inny przydział przedmiotów: np. nie mieli edukacji dla bezpieczeństwa, drugiego j. obcego?

Klasyfikacja i promowanie uczniów - warunki do spełnienia przez szkołę

Nadszedł czas by ocenić wychowanków szkoły! Uczniowie cały rok chodzą na zajęcia, uczą się, odrabiają prace domowe, piszą klasówki. Jedni są zaangażowani bardziej, inni mniej: wytrwale siedzą w ławkach albo wagarują. Teraz zostaną z tego rozliczeni. Jak? Przede wszystkim zgodnie z obowiązującymi przepisami! Wystawianie ocen z zajęć i zachowania to zawsze temat drażliwy. Tabelka z konkretnymi zadaniami, warunkami do spełnienia, uwagami ekspertów, procedurami będzie tu narzędziem bardzo pomocnym! Zapraszam do skorzystania!

Kto występuje z wnioskiem do rodziców o opinię w sprawie niepromowania ucznia

Pytanie: Uczeń klasy II szkoły podstawowej nie będzie promowany do następnej klasy. Kto powinien zwrócić się do rodzica o opinię na temat niepromowania ucznia – wychowawca klasy czy dyrektor?

Archiwalny Możliwość niepromowania ucznia niepełnosprawnego do klasy programowo wyższej - kto decyduje

Pytanie: Czy można pozostawić w tej samej klasie ucznia z orzeczeniem o niepełnosprawności ze stopniem umiarkowanym?

Archiwalny Nieklasyfikowanie ucznia upośledzonego w stopniu lekkim

Pytanie: Czy uczeń upośledzony w stopniu lekkim może być zostawiony w tej samej klasie na drugi rok? Uczeń ten wagaruje, nie ma na niego wpływu rodzina. Szkoła wykorzystała już wszelkie swoje możliwości.
Uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim należą do grupy uczniów wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy. Obejmuje się ich kształceniem specjalnym, które może być prowadzone w formie nauki w szkołach ogólnodostępnych, szkołach lub oddziałach integracyjnych, szkołach lub oddziałach specjalnych i ośrodkach. Poznaj zasady promocji do wyżej klasy uczniów upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim.
ojciec/nauczyciel pochylony nad dziewczynką

Nowe rozporządzenie w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów podpisane

10 czerwca br. minister edukacji narodowej podpisała rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz słuchaczy w szkołach publicznych. Nowe regulacje wchodzą w życie 1 września 2015 r.

Nowe zasady oceniania i promowania w szkołach dla dorosłych

Zmienią się regulacje dotyczące oceniania, klasyfikowania i promowania w szkołach dla dorosłych. Od roku szkolnego 2015/2016 trzeba będzie uczulić opiekunów poszczególnych semestrów, by zwrócili uwagę na wprowadzone różnice przy klasyfikowaniu i promowaniu słuchaczy pełnoletnich i niepełnoletnich. Sprawdź szczegóły.

zgłaszanie się do odpowiedzi na lekcji

Archiwalny Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów od 1 września - praktyczne wskazówki

Możliwość zwolnienia ucznia z wykonywania określonych ćwiczeń na zajęciach wychowania fizycznego, czy też ustalanie ocen bieżących w formie opisowej na każdym etapie edukacyjnym - to jedne z ważniejszych zmian w ocenianiu uczniów. Nowe rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów wchodzi w życie 1 września br. Sprawdź, jak prawidłowo wystawiać oceny z początkiem nowego roku szkolnego.

kontrola skarbowa

Od 1 września szkoły muszą wdrożyć nowe przepisy

Nowelizacja ustawy o systemie oświaty z 20 lutego 2015 r. wprowadza wiele przepisów, które dyrektor musi wdrożyć w roku szkolnym 2015/2016. Od 1 września 2015 r. zaczną obowiązywać m.in. przepisy nowego rozporządzenia w sprawie klasyfikowania i promowania uczniów, planowane jest wejście w życie nowych regulacji dotyczących nadzoru pedagogicznego oraz warunków organizacji kształcenia uczniów posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Sprawdź wszystkie zapowiadane zmiany.

Archiwalny Odnotowywanie upośledzenia na świadectwie promocyjnym

Pytanie: Czy na świadectwie promocyjnym ucznia szkoły podstawowej odnotowuje się w jakikolwiek sposób fakt upośledzenia ucznia w stopniu lekkim, bądź realizowania obniżonych wymagań edukacyjnych?

Archiwalny Powtarzanie klasy przez pełnoletniego ucznia - warunki

Pytanie: Czy pełnoletni uczeń publicznego liceum ogólnokształcącego, który nie otrzymał promocji do klasy wyższej z urzędu powtarza klasę? Czy dyrektor lub rada pedagogiczna może nie wyrazić zgody na powtarzanie klasy w tej szkole?

Powtarzanie klasy ze względu na niedojrzałość emocjonalną

Pytanie: Czy można zostawić dziecko, które przyszło do szkoły rok wcześniej, na drugi rok w tej samej klasie, jeżeli widać u niego niedojrzałość emocjonalną i bardzo wolne tempo pracy?

Poziom języka obcego w razie powtarzania klasy

Pytanie: Dwóch uczniów gimnazjum  w klasie pierwszej otrzymało po kilka ocen niedostatecznych. Muszą powtarzać klasę, ich językiem kontynuowanym jest język niemiecki III.1,  a w klasach pierwszych do których trzeba ich przypisać jest wyłącznie język angielski III.1.  Język niemiecki będzie, ale na poziomie III.0. Jak należy w takiej sytuacji postąpić?

Sprawdź inne nasze serwisy

Karta Nauczyciela od A do Z Poradnik Dyrektora Szkoły Nadzór nad działalnością szkoły Kwadrans dla dyrektora szkoły Zarządzanie przedszkolem Portal BHP Ochrona danych osobowych

Portal Oświatowy Copyright © Wszelkie prawa zastrzeżone Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Strona używa plików cookies.
Kliknij tutaj, żeby dowiedzieć się jaki jest cel używania cookies oraz jak zmienić ustawienia cookie w przeglądarce.
Korzystając ze strony użytkownik wyraża zgodę na używanie plików cookies, zgodnie z bieżącymi ustawieniami przeglądarki.
wiper-pixel