reforma oświaty

3 rozwiązania, gdy opinia kuratorium dotycząca uchwały w sprawie projektu dostosowania sieci szkół jest negatywna

Ustawa Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe przewiduje kilka sposób postępowania w przypadku, gdy uchwała w sprawie projektu dostosowania sieci szkół podstawowych i gimnazjów do nowego ustroju szkolnego zostanie negatywnie zaopiniowana przez kuratorium oświaty. Wiele też zależy od woli samorządu i od lokalnych uwarunkowań.

Dalsze losy wicedyrektorów w obliczu nadchodzącej reformy oświaty

Pytanie: Jakie regulacje odnośnie wicedyrektorów obowiązują w nowych przepisach reformujących system oświaty?

Archiwalny Wzór propozycji ograniczenia zatrudnienia w związku z wygaszaniem kształcenia w gimnazjum

Jeżeli w związku z wygaszaniem kształcenia w gimnazjum dla nauczyciela brakuje godzin do pełnego etatu, dyrektor szkoły może zaproponować mu obniżenie wymiaru etatu i proporcjonalne obniżenie wynagrodzenia. Pobierz wzór propozycji ograniczenia zatrudnienia dla nauczyciela.

25 lutego 2017 r.
Zmiana warunków pracy nauczyciela

TEMAT DNIA. Rekrutacja do przedszkoli na rok 2017/2018. Losy przedszkoli w zespołach szkolno-przedszkolnych i wpływ reformy na oddziały przedszkolne

Wejście w życie ustawy prawo oświatowe pociąga za sobą szereg konsekwencji dla przedszkoli i innych placówek wychowania przedszkolnego. Zapraszamy do zapoznania się z najważniejszymi informacjami dotyczącymi przeprowadzenia rekrutacji do przedszkoli na rok 2017/2018 oraz wpływu reformy na funkcjonowanie zespołów szkół, w których dotąd funkcjonowały przedszkola i oraz szkół z oddziałami przedszkolnymi.

Leszek Zaleśny
24 lutego 2017 r.
DZIEŃ 5. Rekrutacja do przedszkoli na rok 2017/2018

Skutki niepodjęcia uchwały w sprawie dostosowania sieci szkół

W przypadku niepodjęcia uchwały w sprawie dostosowania sieci szkół podstawowych i gimnazjów do nowego ustroju szkolnego w terminie do 31 marca 2017 r., uchwały dotychczasowe pozostają w mocy. Sprawdzamy, jakie skutki może przynieść niepodjęcie uchwał!

Szkolenie: Kształcenie specjalne i pomoc psychologiczno-pedagogiczna w obliczu zmian

Reforma oświaty może wywołać liczne problematyczne sytuacje wynikające m.in. ze zmian organizacyjnych, z naboru nowych uczniów, konieczności zatrudnienia lub ograniczenia zatrudnienia nauczycieli i specjalistów. Przedstawiamy prezentację, w której odpowiadamy na pytania, na co zwrócić szczególną uwagę, organizując pomoc psychologiczno-pedagogiczną od 1 września 2017 r.

23 lutego 2017 r.
DZIEŃ 4. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w obliczu zmian – największe wyzwania

Archiwalny E-szkolenie: Kształcenie specjalne i pomoc psychologiczno-pedagogiczna w obliczu zmian

Zmiany organizacyjne w szkole, nabór nowych uczniów, ograniczenie zatrudnienia specjalistów to tylko niektóre kwestie, którymi musi zająć się dyrektor w związku z wdrażaniem reformy oświaty. Zapraszamy do e-szkolenia Pani Marzenny Czarnockiej, która wyjaśni dyrektorom placówek oświatowych, na co muszą zwrócić szczególną uwagę, organizując pracę szkoły od 1 września 2017 r., również tą związaną z pomocą psychologiczno-pedagogiczną.

Program szkolenia:

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna i kształcenie specjalne
Zatrudnianie specjalistów i dodatkowe zatrudnianie
Zmiany dotyczące liczby uczniów w szkole
Czas trwania zajęć rewalidacyjnych - projekt rozporządzenia w sprawie szczegółowej organizacji publicznych szkół i przedszkoli
Inne zajęcia dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Przedłużanie etapu edukacyjnego
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów w związku ze zmianą środowiska edukacyjnego
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna dla uczniów w związku z wcześniejszym kształceniem za granicą
Prawo oświatowe - zmiany o charakterze porządkującym
Terminy i przepisy wprowadzające
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w okresie zmian

Szkolenie prowadzi Marzenna Czarnocka - dyrektor poradni psychologiczno-pedagogicznej, wykładowca kursów dla nauczycieli i kadry zarządzającej placówek oświatowych, wieloletni współpracownik Portalu Oświatowego, ekspert prawa oświatowego.

Wstęp:

23 lutego 2017 r.
DZIEŃ 4. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w obliczu zmian – największe wyzwania

TEMAT DNIA. Wdrażanie nowej podstawy programowej od roku szkolnego 2017/2018

Konsekwencją reformy oświatowej są zmiany w podstawie programowej oraz planach nauczania we wszystkich szkołach. Minister Edukacji Narodowej 14 lutego podpisała nowe rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej. Jako pierwsi od 1 września 2017 r. nowej podstawy będą nauczać nauczyciele prowadzący zajęcia w klasach I, IV i VII szkoły podstawowej. Sprawdź, kogo obejmie nowa podstawa, jakie są zadania związane z wrażaniem nowej podstawy i jak ułożyć ramowe plany nauczania.

22 lutego 2017 r.
DZIEŃ 3. Wdrażanie nowej podstawy programowej

Webinarium: zmiany w Karcie Nauczyciela i inne nowości dla pracowników oświaty

Już w maju 2017 r. dyrektorzy będą podejmowali pierwsze decyzje kadrowe związane z wdrażaniem reformy oświaty. Najwięcej obowiązków spadnie na dyrektorów gimnazjów, którzy z uwagi na wygaszenie oddziałów klas I będą musieli zredukować zatrudnienie w szkole. W tym celu ustawodawca przewidział specjalną procedurę, w której wypowiedzenie stosunku pracy musi być poprzedzone poinformowaniem nauczyciela o przeniesieniu w stan nieczynny. Możliwe są takie rozwiązania alternatywne.

21 lutego 2017 r.
DZIEŃ 2. Zmiany w Karcie Nauczyciela

Karta Nauczyciela nie zrówna pensum dla nauczycieli zatrudnionych w szkołach i poradniach

Ograniczenia w zatrudnieniu w drugiej szkole w okresie wdrażania reformy oświaty

Czy nauczyciel zatrudniony w pełnym wymiarze godzin może pracować w szkole niepublicznej bez zgody dyrektora szkoły? Czy dyrektor szkoły musi wyrazić zgodę nauczycielowi na pracę w innej szkole na podstawie umowy zlecenia lub innej umowy cywilnoprawnej? Rozważmy, jaki jest zakres zakazu podwójnego zatrudnienia przewidziany w przepisach reformujących system oświaty.

Wzór informacji o przeniesieniu w stan nieczynny w związku z wdrażaniem reformy oświaty

Nauczyciela gimnazjum samorządowego, którego dalsze zatrudnienie w gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018 lub 2018/2019 nie będzie możliwe ze względu na zmiany organizacyjne powodujące wygaszenie kształcenia w gimnazjum, przenosi się w stan nieczynny odpowiednio z dniem 1 września 2017 r. lub 1 września 2018 r. W związku z przeniesieniem do dnia 15 maja tego samego roku należy wręczyć mu pisemną informację.

21 lutego 2017 r.
DZIEŃ 2. Zmiany w Karcie Nauczyciela

Rekrutacja nauczycieli jest prowadzona przez dyrektora szkoły, który w pierwszej kolejności upewnia się, że kandydat spełnia wymogi formalne.

Czy pracownik może powoływać się na ochronę związkową w okresie wdrażania reformy oświaty?

Wielu dyrektorów gimnazjów, planując ruchy kadrowe związane z reformą ustroju szkolnego, zadaje sobie pytanie: czy w okresie wdrażania reformy oświaty obowiązywała będzie szczególna ochrona stosunku pracy nauczycieli – członków związku zawodowego? Odpowiedź na tak postawione pytanie nie jest jednoznaczna. Rozważmy to zagadnienie na tle wszystkich wariantów rozwiązań, które będą stosowane w gimnazjach.