uczeń niepełnosprawny

"Nasz elementarz" także w wersji dla uczniów niepełnosprawnych

Opracowany przez Ministerstwo Edukacji podręcznik do klas I szkoły podstawowej będzie przystosowany także do potrzeb uczniów niepełnosprawnych. Każda z czterech części podręcznika, będzie dostępna w czterech wersjach, odpowiadających różnym niepełnosprawnościom.

dziewczynka siedzi na podłodze w bibliotece

14 zmian w organizacji kształcenia uczniów niepełnosprawnych w szkołach starego typu

Ustawodawca zaplanował nowelizację dotychczas obowiązującego rozporządzenia w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Rozporządzenie to będzie nadal obowiązywało dla szkół starego typu.

uczeń czyta coś

3 projekty przepisów dotyczących uczniów ze specjalnymi potrzebami

Kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami będzie od 1 września nieco zmienione – MEN przedstawiło 3 projekty rozporządzeń w tym zakresie. Zmieni się m.in. możliwość zindywidualizowania ścieżki kształcenia dla uczniów chorych oraz indywidualnego nauczania uczniów chorych, którzy nie mogą chodzić do szkoły.

mężczyzna i uczeń odrabiają lekcje

8 zadań dyrektora szkoły związanych z kształceniem uczniów niepełnosprawnych od nowego roku szkolnego

Kształcenie uczniów posiadających orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego od 1 września 2015 r. powinno być zorganizowane według nowych przepisów.Dyrektorzy szkół muszą więc dostosować wewnątrzszkolne dokumenty do nowych warunków kształcenia. Muszą także zwrócić szczególną uwagę na możliwość zmniejszenia liczby uczniów w oddziale bez utraty statusu integracyjnego.

Sześciolatki będą uczyły się w klasach 25 osobowych

Będą zmiany w kształceniu uczniów niepełnosprawnych od 1 września

Z początkiem nowego roku szkolnego wchodzi w życie wiele nowych przepisów, w tym proponowane zmiany w kształceniu dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym. Niby zmian nie jest dużo, ale dyrektorzy muszą wdrożyć kilka z nich już z początkiem września. Sprawdzamy, co przewiduje projekt!

Bezpłatny dowóz ucznia niepełnosprawnego do szkoły specjalnej – do którego roku życia

Pytanie: Do którego roku życia ucznia z niepełnosprawnością sprzężoną gmina ma obowiązek zapewnić bezpłatny dowóz do szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy?

Bezpłatny transport ucznia z niepełnosprawnością - obowiązek gminy

Pytanie: Czy uczeń upośledzony w stopniu umiarkowanym lub znacznym musi mieć zapewniony dowóz przez gminę do szkoły ponadgimnazjalnej - każdej czy tylko w najbliższej okolicy? Jeśli tak, to czy do ukończenia szkoły, czy do 21. roku życia?

CKE: Sposoby dostosowania egzaminu maturalnego w roku szkolnym 2012/2013

Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej podał informację o sposobie dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu maturalnego do potrzeb absolwentów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym.

CKE: Sposoby dostosowania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego w roku szkolnym 2012/2013

Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej podał informację o sposobie dostosowania warunków i form przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym.

Co zrobić z urządzeniem do przemieszczania się osób niepełnosprawnych, gdy nie ma takich uczniów w szkole?

Pytanie: Szkoła posiada urządzenie do przemieszczania się osób niepełnosprawnych (windę na schodach). Urządzenie obecnie nie jest wykorzystywane, bo nie ma takiego ucznia w szkole. Szkoła jednak musi robić przeglądy windy, wiąże się to z kosztami i koniecznością podpisania umowy, z firmą serwisującą. Czy jest możliwość zawieszenia użytkowania takiego urządzaniu w przypadku braku osób z niego korzystających?

Archiwalny Czy możliwe jest dodatkowe wprowadzenie ocen wyrażonych w stopniach dla ucznia z niepełnosprawnością

Pytanie: Sprawa dotyczy dziecka z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym chodzącego do klasy integracyjnej w gimnazjum. Czy zgodnie z przepisami można uczniowi stawiać oceny cząstkowe wyrażone cyframi w dzienniku, by nie czuło się wyobcowane w klasie, docenione i miało poczucie integracji? Szczególnie gdy uczeń uczestniczy w większości zajęć z klasą i bywa odpytywane oraz pisze wszystkie sprawdziany z materiału omawianego na lekcji w treści i formie dostosowanej do swoich możliwości?

Czy ucznia niepełnosprawnego intelektualnie można nie promować

Pytanie: Czy uczeń niepełnosprawny intelektualnie w stopniu umiarkowanym lub znacznym może być niepromowany? Czy można mu tylko przedłużać etap edukacyjny zgodnie z obowiązującymi przepisami?

Archiwalny Data ważności zaświadczenia dla opiekuna ucznia niepełnosprawnego

Pytanie: Jaka data jest poprawna na zaświadczeniu opiekuna dziecka, ucznia, studenta niepełnosprawnego (zaświadczenie MI-I/2002): 31 sierpień czy 30 wrzesień?

Dodatek za warunki pracy nauczyciela pracującego w świetlicy szkoły specjalnej

Pytanie: Czy nauczycielowi świetlicy w szkole specjalnej pracującemu z uczniami ze sprzężoną niepełnosprawnością (niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim i autyzmem oraz niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym i autyzmem) przysługuje dodatek za uciążliwe warunki pracy?

Archiwalny Dodatek za warunki pracy z uczniem niepełnosprawnym umysłowo w stopniu głębokim

Pytanie: Nauczyciel prowadzi indywidualne zajęcia rewalidacyjne z dzieckiem zakwalifikowanym do kształcenia specjalnego, ze względu na autyzm (13 godzin tygodniowo). Nauczyciel ten pełni również rolę nauczyciela wspomagającego w klasie, do której uczęszcza inny uczeń również z autyzmem. Czy należy się dodatek za warunki pracy?

Sprawdź inne nasze serwisy

Karta Nauczyciela od A do Z Poradnik Dyrektora Szkoły Nadzór nad działalnością szkoły Kwadrans dla dyrektora szkoły Zarządzanie przedszkolem Portal BHP Ochrona danych osobowych

Portal Oświatowy Copyright © Wszelkie prawa zastrzeżone Wydawnictwo Wiedza i Praktyka

Strona używa plików cookies.
Kliknij tutaj, żeby dowiedzieć się jaki jest cel używania cookies oraz jak zmienić ustawienia cookie w przeglądarce.
Korzystając ze strony użytkownik wyraża zgodę na używanie plików cookies, zgodnie z bieżącymi ustawieniami przeglądarki.
wiper-pixel