Bezpieczeństwo psychiczne i zdrowotne uczniów wciąż ma najwyższy priorytet. Jak zawrzeć te i inne zagadnienia w programie wychowawczo-profilaktycznym na rok szkolny 2025/2026. Przedstawiamy wskazówki do opracowania programu.
Pytanie: Czy uchwalenie programu wychowawczo-profilaktycznego w młodzieżowym domu kultury odbywa się na takich samych zasadach jak w szkołach? Czy program powinien być uchwalany na początku każdego roku szkolnego, czy może dla MDKów są jakieś inne wytyczne?
Pytanie: Kto ustala program wychowawczo-profilaktyczny w szkole niepublicznej?
Pytanie: Czy w związku z wprowadzeniem nowelizacji ustawy o zdrowiu publicznym oraz niektórych innych ustaw z 1 stycznia 2024 zakazu sprzedaży osobom poniżej 18. roku życia napojów energetycznych, dyrektor może wprowadzić na terenie szkoły zakaz spożywania energetyków?
Pytanie: Zespół szkół przygotowuje się na powrót uczniów do szkoły (jesteśmy szkołą podstawową z oddziałami przedszkolnymi i w zespole z LO). Chcemy wprowadzić regularny „Program dbania o dobrostan uczniów”. Jakie regulacje zastosować, żeby takie wsparcie wdrożyć w placówce dla wszystkich uczniów?
Pytanie: Czy szkoła ma obowiązek wdrożenia polityki antydyskryminacyjnej?
Pytanie: Od 1 września w dotychczasowym 3-letnim liceum pojawią się również klasy pierwsze nowego 4-letniego liceum. W związku z tym jakie regulacje powinien zawierać statut takiego liceum? Co z programem wychowawczo-profilaktycznym?
Program wychowawczo-profilaktyczny wymaga ewaluacji co najmniej raz w roku oraz w zależności od doświadczeń, możliwości i oczekiwań nauczycieli oraz rodziców. Dzięki temu uzyskamy informacje, czy zmierzamy w dobrym kierunku oraz nad czym jeszcze trzeba popracować. Przedstawiamy wskazówki dotyczące ewaluacji, w tym najważniejsze zadania dyrektora i zespołu ewaluacyjnego.
Pytanie: W szkole organizowane są przez podmiot zewnętrzny zajęcia profilaktyczne dla młodzieży „W stronę dojrzałości”. Zajęć tych nie ujęliśmy w szkolnym programie wychowawczo-profilaktycznym (oferta pojawiła się w trakcie roku szkolnego). Czy konieczne jest zwrócenie się do rady rodziców o pozytywne zaopiniowanie możliwości przeprowadzenia tych zajęć?
Pytanie: Czy popołudniowa szkoła muzyczna I stopnia bez pionu ogólnokształcącego i obowiązku szkolnego jest zobowiązana do tworzenia programu wychowawczo-profilaktycznego? Poprzednie przepisy zobowiązywały te szkoły do posiadania jedynie programu wychowawczego bez programu profilaktyki.
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Brak nadchodzących wydarzeń
Zajmie ci to jedynie 2 minuty