Pytanie: Plan nauczania dla klas I-III wynosić może przykładowo po 18 godzin na każdy oddział w zakresie edukacji wczesnoszkolnej, dalej po 2 godziny religii, 2 godziny języka angielskiego i po 1 godzinie zajęć komputerowych, co daje razem 23 godziny na każdy oddział, a w cyklu trzyletnim 69 godzin zajęć obowiązkowych dla każdego ucznia. Zgodnie z rozporządzeniem o planach nauczania w każdej klasie należy zorganizować z puli dyrektora szkoły po 1 godzinie dla dzieci mających trudności w nauce lub dzieci zdolnych. Łączna liczba godzin w cyklu kształcenia wynosić będzie 72. Plan zajęć dla dzieci z cyklu nauczania I-III zwiększony będzie o zajęcia tzw. karciane z art. 42 ust. 2 KN (zajęcia świetlicowe, dodatkowe koła zainteresowań, zajęcia wyrównawcze itp.). W klasach IV-VI pula godzin do dyspozycji dyrektor szkoły w „starym" rozumieniu wynosi po 3 godziny na oddział, czyli 9 godzin w cyklu kształcenia blokowego. Liczba godzin do dyspozycji dyrektora wzrośnie w formie zajęć dodatkowych dla niektórych uczniów z tytułu wprowadzenia tzw. godzin karcianych (art. 42 ust. 2 KN). Każdy uczeń w kształceniu blokowym obowiązkowo zrealizuje w każdej klasie po 28 godzin plus po 1 godzinie z puli dyrektora szkoły, co łącznie da 87 godzin w cyklu kształcenia blokowego. Podsumowując, czy taki sposób myślenia jest poprawny i zgodny z obowiązującym stanem prawnym? Proszę o wyczerpującą odpowiedź, ponieważ okoliczne organy prowadzące bardzo różnie interpretują rozporządzenie o ramowych planach nauczania. Problem dotyczy również gimnazjów.
Pytanie: Czy zaświadczenie przyniesione przez ucznia do szkoły o uczęszczaniu przez niego na lekcję religii w ramach Teokratycznej Szkoły Służby Kaznodziejskiej i otrzymaniu przez niego oceny upoważnia dyrektora szkoły do wstawienia tej oceny do arkusza ocen? Jakie akty prawne regulują nauczanie religii w formach pozaszkolnych?
Pytanie: W jaki sposób podzielić godziny w nauczaniu zintegrowanym? Muszę podzielić nauczanie zintegrowane, aby ratować etaty. Czy mogę oddzielić matematykę od języka polskiego? Czy muszą to być tylko zajęcia artystyczne?
Pytanie: Jaki jest tygodniowy wymiar godzin gimnastyki korekcyjnej dla jednej grupy?
Pytanie: Czy istnieją przepisy mówiące o tym, ile dzieci może ćwiczyć na sali gimnastycznej? Chodzi mi o powierzchnię sali na jednego ucznia.
Pytanie: Kto podejmuje decyzję o liczebności klas? Czy powinna być podjęta uchwała rady gminy, czy jest to uprawnienie wójta? W statucie szkoły mamy zapis, że o liczebności klas decyduje organ prowadzący.
Pytanie: Czy można przedstawić radzie pedagogicznej opinię doradcy metodycznego o poziomie realizacji podstawy programowej danego nauczyciela?
Pytanie: Jestem dyrektorem od września. Po raz pierwszy mam zrobić arkusz organizacyjny. Chciałabym utworzyć klasę integracyjną, bo mam uczennicę z dysfunkcjami. Jak to załatwić?
Pytanie: Jaka podstawa prawna reguluje łączenie klas I-III w szkole podstawowej?
Pytanie: Czy uczeń, który posiada długoterminowe zwolnienie lekarskie z zajęć wychowania fizycznego (np. trzy miesiące - dotyczy szkoły podstawowej) ma obowiązek przebywania na lekcji jako osoba niećwicząca? Czy może być zwalniany do domu (przebywać pod opieką rodziców), jeśli jest to dla niego pierwsza lub ostatnia lekcja danego dnia? Jak w takim wypadku ma się nieobecność ucznia na zajęciach do realizacji podstawy programowej?
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Brak nadchodzących wydarzeń
Zajmie ci to jedynie 2 minuty