Nadzór pedagogiczny
Nadzór pedagogiczny dyrektora szkoły obejmuje wiele sfer jej działalności. Dlatego trzeba uważać na przepisy, które szybko się zmieniają. W tym miejscu znajdziesz aktualne porady ekspertów, jak opracować plan nadzoru pedagogicznego, przeprowadzić ewaluację wewnętrzną i przygotować się do ewaluacji zewnętrznej. Zobacz, jakie masz obowiązki po zmianie rozporządzenia o nadzorze pedagogicznym, jakie opracowujesz dokumenty, jak prowadzić obserwację!
Prowadzenie nadzoru pedagogicznego w przedszkolach i szkołach niepublicznych
Pytanie: Czy dalej obowiązują hospitacje/obserwacje w przedszkolach i szkołach niepublicznych? Jakie dokumenty potrzebne są do nadzoru pedagogicznego?
Wnioski z nadzoru i informacje o działalności szkoły – czy mogą być w jednym dokumencie
Czy dokument zawierający ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacja o działalności pracy szkoły to dwa oddzielne dokumenty? Czy obydwa dokumenty koniecznie muszą być przedstawiane dwa razy w roku? Rozwiewamy wątpliwości czytelników.
Czy dyrektor może mieć wgląd w korespondencję nauczycieli z rodzicami w dzienniku elektronicznym
Wgląd dyrektora do korespondencji nauczycieli z rodzicami prowadzonej poprzez dziennik elektroniczny może być przydatny w pełnieniu nadzoru pedagogicznego. Dyrektor sprawuje bowiem nadzór nad wszelkimi działaniami podejmowanymi w szkole w związku z procesem nauczania, wychowania i opieki nad uczniami.
Monitorowanie realizacji podstawy programowej – na czym polega
Czy i jak dyrektor powinien monitorować realizację podstawy programowej z poszczególnych przedmiotów? Wiadomo, że zniesiono „monitorowanie” jako formę nadzoru, ale dyrektor nadal może je stosować w odniesieniu do realizacji podstawy programowej. Podpowiadamy, jak w praktyce monitorować realizację podstawy programowej.
Czy psycholog może nie wyrazić zgody na obserwację zajęć w ramach nadzoru pedagogicznego
Dyrektor w ramach nadzoru pedagogicznego ma prawo i obowiązek prowadzenia obserwacji każdego rodzaju zajęć, w tym z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej prowadzonych przez psychologa szkolnego. Przeprowadzenie obserwacji nie wymaga ujawniania dyrektorowi informacji związanych z dzieckiem objętych tajemnicą zawodową. Sprawdzamy, czy psycholog może nie wyrazić zgody na obserwację zajęć.
Ile czasu ma organ prowadzący a ile kuratorium na wydanie dokumentacji pokontrolnej
Przepisy powszechnie obowiązującego prawa nie określają dla organu prowadzącego terminu na sporządzenie i doręczenie protokołu pokontrolnego kontrolowanemu podmiotowi. Natomiast organ nadzoru pedagogicznego ma 7 lub 14 dni – w zależności od przedmiotu kontroli – na przekazanie dyrektorowi kontrolowanej szkoły protokołu. Naruszenie tych terminów przez organ kontrolujący nie wywołuje jednak skutków prawnych. Sprawdzamy szczegóły!
Jakiej kontroli podlega praca pedagoga w szkole
Pytanie: Jakie dokumenty podlegają kontroli pedagoga szkolnego z udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole?Czy pedagog kontroluje dokumentację pomocy? Jeśli nie, to jak wygląda kontrola jego pracy i dokumentacji?
Kto może pełnić nadzór pedagogiczny za dyrektora menedżera
Pytanie: Dyrektor menedżer nie może pełnić nadzoru pedagogicznego. Czy taki nadzór może pełnić każdy nauczyciel mianowany? Wiemy, że musi mieć stanowisko kierownicze w szkole, ale czy musi mieć skończone studia lub kurs z zarządzania?
Jak dyrektor dokumentuje obserwację zajęć
Pytanie: Dyrektor w ramach nadzoru pedagogicznego m.in. prowadzi obserwacje zajęć. Czy istnieje obowiązek prowadzenia dokumentacji w formie papierowej, np. notatki z rozmowy, arkusza obserwacji? Jeśli tak, to przez jaki okres powinny być przechowywane te dokumenty w placówce?
Czy dyrektor nadal monitoruje realizację podstawy programowej
W wyniku zmian wprowadzonych w 2021 r. w rozporządzeniu w sprawie nadzoru pedagogicznego zniesiono monitorowanie jako formę nadzoru pedagogicznego. Dyrektor szkoły nie musi więc stosować formy monitorowania, ale jeśli chce to może to robić. Żaden przepis aktualnie obowiązującego prawa oświatowego nie reguluje sposobu prowadzenia i dokumentowania monitorowania realizacji podstawy programowej w szkole. Decyzję w tej sprawie podejmuje zawsze dyrektor.
- « pierwsza
- «
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- »
- ostatnia »
Najbliższa konsultacja
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Planowane konsultacje
Brak nadchodzących wydarzeń
Tematyka
