Ocenianie uczniów
Ocenianie uczniów to bardzo ważny element kształcenia i wychowania. W tym miejscu dowiesz się: jak prawidłowo klasyfikować ucznia, na jakich warunkach uczeń może powtarzać klasę, jak nieobecności wpływają na ocenę. Znajdziesz tu porady dotyczące ocen z zajęć i zachowania, zasady klasyfikacji i promocji uczniów. Przeczytaj i dowiedz się, jakimi zasadami trzeba się kierować wystawiając oceny!
Powtórne powtarzanie klasy przez ucznia I etapu edukacyjnego – czy możliwe
Pytanie: Czy uczeń klasy I szkoły podstawowej może nie otrzymać promocji do klasy II przez dwa kolejne lata?
Niezorganizowanie lekcji religii w II semestrze – co z ocenami uczniów
Pytanie: W jaki sposób dokonać klasyfikacji uczniów, którzy w II semestrze nie mają lekcji religii? Katecheta uległ wypadkowi i nie ma za niego zastępstwa. Jaka ocena/jaki zapis powinien pojawić się na świadectwie?
Ocena zachowania ucznia z zespołem Aspergera
Pytanie: Czy nauczyciel może wystawić uczniowi ocenę naganną zachowania na podstawie systemu oceniania – punktów minusowych, opinii swojej i klasy, gdzie uczeń posiada orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego (ze względu na zespół Aspergera)?
Brak zaświadczenia z kursu zawodowego – czy można klasyfikować ucznia
Pytanie: Uczniowie szkoły zawodowej w szkole realizują kształcenie ogólne, poza szkołą na kursach odbywają kształcenie teoretyczne w zakresie poszczególnych zawodów. Kursy odbywają się w różnych terminach, dlatego zaświadczenia dla uczniów i oceny spływają też różnie. W okolicach końca I semestru jedni uczniowie mają oceny z przedmiotów zawodowych, inni jeszcze nie. Czy uczniom należy liczyć te oceny z kursu zawodowego na I semestr, czy dopiero na koniec roku?
Podwyższenie oceny ucznia w systemie punktowym
Pytanie: W szkole obowiązuje punktowy system oceniania. Czy jeżeli wychowawca obliczył, że z punktowego systemu ocenia zachowania uczniowi wychodzi ocena dobra, czy może podnieść ocenę do bardzo dobrej? Czy ma takie prawo, jeżeli tak to na jakiej podstawie?
Zmiana decyzji rodziców o niepromowaniu ucznia klasy I – czy można zmienić uchwałę rady
Pytanie: Czy jest możliwość po klasyfikacji rady pedagogicznej zmiany uchwały ze względu na zmianę decyzji rodziców odnośnie promowania ucznia w kl. I–III? Rodzice napisali wniosek o niepromowanie ucznia z kl. I do II z powodu problemów z nauką. Rada pedagogiczna uwzględniając taka postawę rodziców, przychyliła się do wniosku i zapadła uchwała – uczeń nie uzyskał promocji. W dniu zakończenia roku szkolnego rodzice poinformowali dyrektora, że jednak się nie zgadzają na drugoroczność dziecka. Co w takiej sytuacji należy zrobić?
Wyrażenie zgody na egzamin klasyfikacyjny przez radę pedagogiczną
Pytanie: Jak postąpić z uczniem nieklasyfikowanym z powodu nieusprawiedliwionych nieobecności, jeżeli rada pedagogiczna nie wyrazi zgody na 1 lub 2 egzaminy klasyfikacyjne? Czy rodzice ucznia piszą podanie o egzamin klasyfikacyjny?
Ocena z religii wystawiona przez związek wyznaniowy - czy należy wpisać do dziennika
Pytanie: Rodzic ucznia nieuczęszczającego na lekcje religii w szkole dostarczył zaświadczenie o uzyskanej ocenie z religii, które zostało wystawione przez związek wyznaniowy. Czy taką ocenę należy wpisać do dziennika? Czy na koniec roku należy wliczyć ją do średniej?
Zasady oceniania z zajęć wychowania fizycznego, gdy uczniowie nie chcą ćwiczyć
Pytanie: Czy uczniowie, którzy nie są zwolnieni z wychowania fizycznego i:nie ćwiczą na lekcji w-f - mogą otrzymać za to ocenę niedostateczną,nie mają stroju - mogą być za to oceniani?
Wliczanie do średniej ocen z religii, etyki i dodatkowego języka obcego
Pytanie: Czy ocena śródroczna i końcowa z religii oraz dodatkowego języka obcego, który po raz pierwszy wprowadzony został w placówce w bieżącym roku szkolnym w klasie IV, powinny być wliczane do średniej ocen? Czy mają one wpływ na uzyskanie promocji z wyróżnieniem? Czy powiadamianie rodziców o przewidywanych ocenach jest obligatoryjne zarówno w przypadku I semestru i ocen końcowych?
- « pierwsza
- «
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- »
- ostatnia »
