Ocenianie uczniów
Ocenianie uczniów to bardzo ważny element kształcenia i wychowania. W tym miejscu dowiesz się: jak prawidłowo klasyfikować ucznia, na jakich warunkach uczeń może powtarzać klasę, jak nieobecności wpływają na ocenę. Znajdziesz tu porady dotyczące ocen z zajęć i zachowania, zasady klasyfikacji i promocji uczniów. Przeczytaj i dowiedz się, jakimi zasadami trzeba się kierować wystawiając oceny!
Archiwalny Ocena z religii ucznia zwolnionego w trakcie roku przez rodziców z zajęć
Pytanie: Uczeń uczęszczał w szkole na lekcje religii (wyznanie rzymskokatolickie) do grudnia. Czy podlega klasyfikacji, jeśli rodzice zwolnili go z uczestnictwa w tych zajęciach w następnych miesiącach?
Archiwalny Oceny niedostateczne z zadania domowego
Pytanie: Czy nauczyciel ma prawo dawać oceny niedostateczne z zadanego zadania domowego?
Archiwalny Uchwały rady pedagogicznej dotyczące klasyfikacji rocznej i końcowej
Pytanie: Jaki wpis powinien znajdować się w arkuszach, dotyczący uchwały rady pedagogicznej w klasie programowo najwyższej przy klasyfikacji rocznej i końcowej? Wpisujemy przy obydwu klasyfikacjach czy tylko przy końcowej?
Archiwalny Egzamin poprawkowy - "przywilej" jednorazowy czy można go zdawać co roku
Pytanie: Czy każdego roku uczeń może zdawać egzamin poprawkowy z jednego lub dwóch przedmiotów, czy jeden egzamin poprawkowy w cyklu kształcenia?
Archiwalny Ustalenie terminu egzaminu klasyfikacyjnego i poprawkowego
Pytanie: W jakim terminie uczeń gimnazjum, który nie jest klasyfikowany z danego przedmiotu podczas klasyfikacji śródrocznej, musi przystąpić do egzaminu klasyfikacyjnego?
Archiwalny Promocja w ciągu roku szkolnego do klasy programowo wyższej
Pytanie: Czy uczeń promowany w ciągu roku szkolnego z kl. I do II powinien otrzymać świadectwo ukończenia klasy pierwszej, czy powinien pisać egzamin klasyfikacyjny?
Archiwalny Oceny wliczane do średniej
Pytanie: Czy do średniej wlicza się ocenę z zajęć nadobowiązkowych, np. z drugiego języka obcego (dotyczy szkoły podstawowej)?
Archiwalny Usprawiedliwiona nieobecność ucznia na ponad połowie zajęć - zasady klasyfikacji
Pytanie: Proszę określić zasady postępowania, gdy uczeń klasy pierwszej szkoły podstawowej z powodu choroby opuszcza dużo zajęć. Jego absencja wynosi ponad 50%. Czy powinien mieć zwolnienia lekarskie? Do tej pory są to usprawiedliwienia opiekuna prawnego. Czy można go klasyfikować? Gdy sytuacja się nie zmieni, to jak postępować pod koniec roku szkolnego? Klasyfikować? A promocja do następnej klasy?
Archiwalny Śródroczna ocena z zachowania w szkole prywatnej - zasady ustalania
Pytanie: Chłopiec w 4. klasie po 3 miesiacach w szkole katolickiej prywatnej dostał ocenę z zachowania naganną na podstawie uzyskania 20 uwag. Statut szkoły mówi, że za 3 uwagi obniżana jest ocena o jeden stopien. Uwagi byly typu “rzucał kulkami papieru”, “rzucił pomarańczą po klasie”, “szybko biega po schodach”, “kaszle w trakcie lekcji” - więc tak naprawdę nic strasznego. Czy ocena, jako środroczna, jest niepodważalna i czy należy to do obowiazku wychowawcy, a nie nauczycieli ocenić ucznia?
Archiwalny Zmiana oceny przez radę pedagogiczną - zapisy w statucie szkoły
Pytanie: Czy zapis w statucie: „W uzasadnionych przypadkach ocenę zachowania może zmienić rada pedagogiczna na posiedzeniu klasyfikacyjnym" jest poprawny, zgodny z obowiązującym prawem o ocenianiu?
- « pierwsza
- «
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- »
- ostatnia »
Najbliższa konsultacja
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Planowane konsultacje
Brak nadchodzących wydarzeń
Tematyka
