Ocenianie uczniów
Ocenianie uczniów to bardzo ważny element kształcenia i wychowania. W tym miejscu dowiesz się: jak prawidłowo klasyfikować ucznia, na jakich warunkach uczeń może powtarzać klasę, jak nieobecności wpływają na ocenę. Znajdziesz tu porady dotyczące ocen z zajęć i zachowania, zasady klasyfikacji i promocji uczniów. Przeczytaj i dowiedz się, jakimi zasadami trzeba się kierować wystawiając oceny!
Ocena niedostateczna za ściąganie – czy możliwa
Pytanie: Czy nauczyciel za ściąganie na sprawdzianie może postawić uczniowi ocenę niedostateczną bez możliwości poprawy? Na jaką podstawę prawną może się powołać? Rodzice uważają, że nie można dostać jedynki za ściąganie o domagają się wyznaczenia terminu poprawy wyniku sprawdzianu.
Kto może przeprowadzać egzamin na kartę rowerową?
Pytanie: Czy nauczyciel może przeprowadzić w swojej szkole egzamin na kartę rowerową, czy musi być to osoba specjalnie do tego przeszkolona lub policjant?
Czy pozytywna ocena roczna może zależeć od pozytywnej oceny półrocznej
Pytanie: Czy taki zapis statutu szkoły jest prawidłowy: „Otrzymanie pozytywnej oceny rocznej jest uwarunkowane uzyskaniem przez ucznia oceny pozytywnej za półrocze”?
Edukacja domowa: kiedy uczeń otrzyma świadectwo z paskiem
Aby otrzymać świadectwo z tzw. paskiem, uczeń w ramach edukacji domowej musi spełnić konkretne warunki przewidziane w przepisach prawa. Sprawdzamy, o jakie wymagania chodzi.
Egzamin poprawkowy po klasyfikacyjnym – kiedy jest możliwy
Pytanie: Czy uczeń, który zdawał egzamin klasyfikacyjny i nie zdał go, może zdawać egzamin poprawkowy z tego przedmiotu?
Wpisy na świadectwie ukończenia szkoły, gdy uczeń od klasy VII realizował edukację domową
Pytanie: Co należy wpisać na świadectwie ukończenia szkoły przez ucznia, który od kl. VII realizował nauczanie domowe? Czy np. z muzyki, należy wpisać ocenę z klasy VI? Chodzi o przedmioty, z których ucznia nie obowiązują egzaminy na zakończenie roku szkolnego.
Czy dla ucznia w OREW szkoła podejmuje odrębną uchwałę o klasyfikacji
Pytanie: Uczeń specjalnej szkoły podstawowej z niepełnosprawnością sprzężoną (niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym, niedosłuch, niepełnosprawność ruchowa) realizuje obowiązek szkolny poza szkołą - w placówce OREW. Szkoła otrzymuje informacje o postępach i ocenę opisową ucznia realizującego podstawę programową dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Czy rada pedagogiczna na koniec każdego półrocza powinna przyjmować uchwałę klasyfikacyjną – odrębną dla tego ucznia?
Brak opinii rodziców a niepromowanie ucznia edukacji wczesnoszkolnej
Pytanie: Dyrektor szkoły otrzymała od wychowawczyni klasy I wniosek o niepromowanie jednego z uczniów. Dyrektor zwróciła się do rodziców na piśmie o przedstawienie na piśmie opinii w tej sprawie. Nie wpłynęła opinia żadnego z rodziców. Czy mimo braku opinii rada pedagogiczna będzie mogła podjąć uchwałę o niepromowaniu?
Ocena niedostateczna ucznia klasy maturalnej a brak kontynuacji zajęć
Pytanie: Uczeń jest w klasie maturalnej. W I półroczu był nieklasyfikowany z 3 przedmiotów. Przyczyną nieklasyfikowania była nieusprawiedliwiona nieobecność ucznia na zajęciach i brak ocen. Przedmiotów, z których uczeń nie został sklasyfikowany, nie ma już w 2 półroczu. Ocena śródroczna jest jednocześnie oceną końcową. Kiedy przeprowadzić egzamin klasyfikacyjny?
Czy można nie klasyfikować ucznia, który ma roczną frekwencję wyższą niż 50%
Pytanie: Nauczyciel stwierdza brak podstaw do klasyfikacji rocznej, mimo że pierwsze półrocze było pozytywnie zaliczone przez ucznia. Natomiast za drugie nie ma możliwości ocenienia ze względu na bardzo niską frekwencję poniżej 50%. Czy taka frekwencja jest warunkiem koniecznym do nieklasyfikowania ucznia i czy dotyczy całego roku czy poszczególnych półroczy?
- « pierwsza
- «
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- »
- ostatnia »
Najbliższa konsultacja
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Planowane konsultacje
Brak nadchodzących wydarzeń
Tematyka
