Ocenianie uczniów
Ocenianie uczniów to bardzo ważny element kształcenia i wychowania. W tym miejscu dowiesz się: jak prawidłowo klasyfikować ucznia, na jakich warunkach uczeń może powtarzać klasę, jak nieobecności wpływają na ocenę. Znajdziesz tu porady dotyczące ocen z zajęć i zachowania, zasady klasyfikacji i promocji uczniów. Przeczytaj i dowiedz się, jakimi zasadami trzeba się kierować wystawiając oceny!
Udostępnianie prac pisemnych – uczniom i ich rodzicom
Sprawdzone i ocenione pisemne prace ucznia są udostępniane uczniowi i jego rodzicom. Sposób udostępniania prac musi określać statut szkoły. W praktyce oznacza to, że uczeń i jego rodzice nie muszą zwracać się do nauczyciela z wnioskiem/prośbą o ich udostępnienie.
Zasady oceniania w statucie – czy muszą określać wszystkie formy sprawdzania wiedzy
Pytanie: Czy trzeba umieścić w statucie informacje, że uczniowie otrzymują oceny za odpowiedzi ustne, kartkówki, sprawdziany?
Kiedy można zwolnić ucznia z egzaminu ósmoklasisty
Pytanie: Na jakiej podstawie i w jakim przypadku dyrektor szkoły zwalnia ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego z egzaminu ósmoklasisty, a kiedy jest zwolniony obligatoryjnie na podstawie zapisów w orzeczeniu?
Jak uzyskiwać opinię uczniów na temat ich zachowania
Pytanie: W wewnątrzszkolnym ocenianiu przyjęto, że jednym z elementów oceny z zachowania ucznia jest zdanie pozostałych uczniów z klasy. Jak powinna przebiec taka ocena?
Odwołanie od oceny zachowania – jak rozpatrzeć
Zdarza się, że rodzice ucznia składają odwołanie od rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania. Odwołanie może dotyczyć niezgodności z przepisami dotyczącymi trybu jej ustalenia. Które czynniki wchodzą w tryb ustalenia oceny zachowania? Czy można rozpatrywać tę ocenę wg zgodności ze statutem, czy jedynie wg zgodności z trybem opisanym w prawie wyższego rzędu?
Czy ocena z religii w roku szkolnym 2024/2025 będzie wliczana do średniej ocen
Od 1 września 2024 r. religii nie wlicza się do średniej ocen. Podstawa prawna do wliczania religii do średniej została uchylona. Poznaj szczegóły najnowszych przepisów.
Wymagania edukacyjne w praktyce
Każdy nauczyciel powinien w taki sposób przygotować wymagania edukacyjne, aby były zrozumiałe, pomocne i motywujące dla uczniów. W tym roku szkolnym jest to szczególnie ważne ze względu na zmienioną podstawę programową. Dowiedz się, jak w praktyce powinno wyglądać przygotowanie wymagań edukacyjnych.
Jak skonstruować wymagania edukacyjne
Pytanie: Nauczyciel powinien skonstruować wymagania edukacyjne do zajęć, których uczy. Czy konieczny jest w tym dokumencie podział na wymagania podstawowe i ponadpodstawowe? Czy tworząc sprawdzian, nauczyciel powinien wskazać, które zadania są z wymagań podstawowych, a które z ponadpodstawowych?
Wymagania edukacyjne – czy trzeba udostępnić
Pytanie: Czy wymagania edukacyjne z poszczególnych przedmiotów mają być umieszczone na stronie www szkoły? Czy może być jakiś odnośnik, np. link, lub w formie pliku pdf?
Egzamin poprawkowy – kiedy uczeń otrzymuje wynik
Czy wynik egzaminu poprawkowego powinien być ogłoszony uczniowi w tym dniu, w którym do niego przystąpił? Sprawdzamy, co na ten temat mówią przepisy i jak to się ma do terminu 5 dni roboczych na zgłoszenie zastrzeżeń do dyrektora szkoły.
- « pierwsza
- «
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- »
- ostatnia »
Najbliższa konsultacja
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Planowane konsultacje
Brak nadchodzących wydarzeń
Tematyka
