Zajęcia edukacji zdrowotnej nie podlegają ocenie, jednak ich dokumentowanie w dzienniku lekcyjnym oraz sposób ujmowania na świadectwach i w arkuszu ocen został szczegółowo określony w przepisach. Sprawdź, jak prawidłowo prowadzić dokumentację związaną z edukacją zdrowotną i jakie wpisy obowiązują na półrocze oraz koniec roku.
Pytanie: Rada pedagogiczna podejmuje uchwały w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów. Czy rada podejmuje uchwały w przypadku klasyfikacji śródrocznej, jeżeli nie ma promocji uczniów?
Pytanie: Uczeń odszedł ze szkoły 5 stycznia. Radę klasyfikacyjną mamy 8 stycznia. Czy uczeń ten jest nieklasyfikowany w naszej szkole, a klasyfikować go będzie szkoła, do której się przeniósł?
Pytanie: Zapis w statucie szkoły brzmi: „(…) W celu stworzenia uczniowi szansy uzupełnienia braków organizowane są konsultacje nauczycieli, zajęcia dodatkowe, pomoc koleżeńska. Odpowiednie informacje nauczyciele przekazują do wiadomości uczniom i ich rodzicom (prawnym opiekunom)". Czy należy rozumieć ten zapis jako konieczność zaliczania poszczególnych partii materiału z I półrocza? Czy uzupełnienie braków można stwierdzić na podstawie bieżących ocen?
Przyjmując ucznia-cudzoziemca do szkoły, pomimo bariery komunikacyjnej, trzeba jak najszybciej rozpoznać jego wiedzę i umiejętności. Ważne jest przede wszystkim określenie różnic programowych i poziomu wiedzy. Pozwala to na szybką organizację wsparcia. Podpowiadamy, jakiego wsparcia udzielić uczniowi z zagranicy i jak go oceniać na początku edukacji w polskiej szkole.
Pytanie: Jeśli frekwencja ucznia na danych zajęciach w semestrze wynosi 16%, uczeń uzyskał z tego przedmiotu dwie pozytywne oceny (praca na lekcji ) – czy można mu wystawić ocenę na półrocze? Czy powinien być nieklasyfikowany? Jest to przedmiot zawodowy, który kończy się po I półroczu, przedmiot nie będzie kontynuowany. Kiedy powinien odbyć się ew. egzamin klasyfikacyjny?
Długa nieobecność ucznia w szkole czy pobyt w szpitalu mogą spowodować, że uczeń nie uzyska ocen na półrocze. Jeśli z danych zajęć edukacyjnych nie ma podstaw do ustalenia oceny śródrocznej, a frekwencja ucznia nie osiągnęła 50%, uczeń powinien być nieklasyfikowany. Sprawdzamy szczegóły!
Pytanie: Czy uczeń pomimo wymaganej liczby ocen (większość 1), ale z niską frekwencją roczną (poniżej 50%) może być nieklasyfikowany? Czy frekwencja ucznia jest rozstrzygająca, by ocenić czy ten uczeń może nie być klasyfikowany?
Nieklasyfikowanie śródroczne nie ma żadnych konsekwencji prawnych dla ucznia ani dla szkoły. W sytuacji nieklasyfikowania ucznia w klasyfikacji śródrocznej nie przeprowadza się egzaminów klasyfikacyjnych. Sprawdź szczegóły.
Pytanie: Czy nauczyciele muszą wystawiać przewidywane śródroczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych (w tym oceny niedostateczne) i zachowania, jeżeli nie ma obowiązku informowania o nich rodziców? Czy też mogą na półrocze wystawić od razu oceny śródroczne?
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Brak nadchodzących wydarzeń
Zajmie ci to jedynie 2 minuty