Pytanie: Uczeń opuścił w pierwszym półroczu ponad 50% zajęć, ale był klasyfikowany. Czy do klasyfikacji rocznej liczy mu się nieobecności od początku roku szkolnego?
Pytanie: Uczeń od początku roku szkolnego jest oddelegowany do szkoły w samodzielnym, publicznym zakładzie opieki zdrowotnej. Nasza szkoła wystawiła mu legitymację, jest zapisany u nas. Która szkoła odpowiada za wystawienie świadectwa promocyjnego?
Czy w sytuacji, gdy uczeń i jego rodzice nie zgadzają się z wystawioną przez nauczyciela przewidywaną oceną roczną, należy umożliwić uczniowi pisanie egzaminu, który wykaże poziom jego umiejętności? Takie pytanie pojawia się często w kontekście klasyfikacji rocznej. Sprawdzamy, jak uczeń może poprawić ocenę przed klasyfikacją roczną.
Z przepisów prawa nie wynika, by szkoła zobowiązana była zapewnić uczniom możliwość poprawienia każdej oceny wystawionej przez nauczyciela. Wymagają natomiast ustalenia w statucie szkoły warunków i trybu otrzymania wyższych niż przewidywane rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych oraz zachowania. W artykule wyjaśniamy szczegóły dotyczące poprawiania ocen oraz wskazujemy, jak przygotować odpowiednie zapisy w statucie szkoły.
Uczeń klasy I-III może nie być promowany tylko w szczególnie uzasadnionych przypadkach. Wymaganiem formalnym jest wniosek wychowawcy i opinia rodziców lub wniosek rodziców i opinia wychowawcy. Ale czy ostateczną decyzję w tej sprawie podejmuje rada pedagogiczna? Podpowiadamy, co może decydować o niepromowaniu ucznia w klasie I-III i kto o tym decyduje.
Pytanie: Uczeń klasy VII uczęszcza do naszej szkoły od II półrocza. Czy należy wpisać w dzienniku elektronicznym oceny cząstkowe i śródroczne z I półrocza? Co z wagami ocen? U nas w szkole póki co obowiązują, więc chodzi o to, żeby ocena końcoworoczna była właściwie wystawiona.
Pytanie: Jak wygląda uzupełnianie różnic programowych – czy należy sporządzić protokół z egzaminów klasyfikacyjnych? Jak powinien wyglądać taki protokół.
Pytanie: Czy za stwierdzenie stosowania przez ucznia cyberprzemocy, hejtu w sieci wobec innych uczniów w klasie, można pominąć gradację kar wskazanych w statucie szkoły i ukarać go naganą dyrektora szkoły? Uczeń nie był wcześniej karany w szkole.
Bardzo często w ostatnim czasie zauważa się nieprawidłowe podejście nauczycieli do oceniania uczniów. A przepisy wprost mówią, czym jest ocenianie i na czym polega. Dodatkowo podnoszą się głosy rodziców, którzy coraz częściej wyłapują nieprawidłowe ocenianie w systemie szkolnym. Sprawdzamy, jakie błędy związane z ocenianiem są popełniane. Rozwiewamy 10 najczęściej pojawiających się wątpliwości.
Prowadzenie zeszytu nie może podlegać ocenianiu z przedmiotu, bowiem uczeń może być oceniany jedynie za posiadaną wiedzę i umiejętności. Mogłoby ewentualnie wpływać na ocenę zachowania pod warunkiem, że obowiązek prowadzenia zeszytu, a do tego prowadzenia w sposób staranny, czytelny, kompletny, byłby wpisany do statutu. Czy zatem brak zeszytu ucznia będzie rozpatrywane w kontekście oceniania z zajęć edukacyjnych czy zachowania ucznia? Sprawdzamy szczegóły w przepisach.
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Brak nadchodzących wydarzeń
Zajmie ci to jedynie 2 minuty