Pytanie: Uczniowie szkoły podstawowej klasy od IV do VI po lekcjach mają dodatkowy, organizowany przez firmę zewnętrzną j. angielski. Czekają w szkole, na korytarzu, świetlica jest przepełniona przez młodszych uczniów. Czy uczniów powinno się poprosić, by jednak udali się na świetlice?
Pytanie: Czy istnieją podstawy prawne zabraniające instalowanie monitoringu na korytarzach internatu specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego? Czy konieczna jest na to zgoda rady pedagogicznej i samorządu uczniowskiego?
Pytanie: Czy dyrektor placówki może upoważnić portiera szkoły do pytania osób przychodzących z zewnątrz na teren szkoły o cel przyjścia oraz imię i nazwisko? Czy upoważniony portier może ewidencjonować te wejścia w przeznaczonym do tego zeszycie?
Pytanie: Rodzic (był osobą obcą dla dziecka, przypadkowym obserwatorem) był świadkiem jak nauczyciel uderzył ucznia. Zgłosił sprawę pedagogowi w szkole, prosząc o dyskrecję. Dziecko, ani jego rodzice nie wnieśli żadnej skargi na działania nauczyciela. Jakie czynności powinien podjąć dyrektor od momentu przekazania mu poufnej informacji przez pedagoga? Nauczyciel, w rozmowie z pedagogiem, potwierdził, że doszło do naruszenia nietykalności cielesnej ucznia. Czy można nałożyć na nauczyciela karę dyscyplinarną bez konieczności oddawania sprawy do orzecznictwa dyscyplinarnego?
Pytanie: Kto jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo uczniów między zajęciami zbiorowymi a indywidualnymi (lekcja nauki gry na instrumencie) w szkole muzycznej I stopnia? Zajęcia indywidualne trwają czasem nawet do godziny 20:00. Uczniowie klas I-III przebywają w świetlicy. Starszym dzieciom rodzice pozwalają na opuszczanie terenu szkoły.
Pytanie: Czy dyrektor może zamontować kamerę w klasie w celu odnotowania zachowania ucznia, który znacząco zakłóca porządek każdej lekcji? Inicjatywa ta wyszła ze strony rodziców, którzy nie wierzą informacjom nauczycieli na temat zachowania ich dziecka. Chcą z własnych środków zakupić kamerę.
Statystyki wskazują na alarmujący wzrost liczby samobójstw wśród dzieci i młodzieży. Targnięcie się na własne życie stanowi drugą co do wielkości, po wypadkach i nagłych urazach, przyczynę zgonów młodych ludzi. Badania pokazują, że liczba prób samobójczych o różnym stopniu zagrożenia dla życia i zdrowia jest co najmniej 15-krotnie wyższa niż liczba zdarzeń ze skutkiem śmiertelnym. Oznacza to, że 4 - 5 tysięcy dzieci i młodzieży rocznie podejmuje działania autodestrukcyjne, a niemal co dzień jakieś dziecko odbiera sobie życie. Poznaj symptomy, które powinny zwrócić uwagę nauczycieli i rodziców, świadczące o tym, że dziecko jest nękane przez rówieśników. Sprawdź jak zbudować skuteczny system profilaktyki przemocy w szkole.
Media interesują się życiem szkół, w szczególności wówczas, gdy dochodzi do wypadku, pobicia, próby samobójczej i innych sytuacji kryzysowych. Manipulowanie faktami przed przedstawicieli prasy i telewizji często psuje wizerunek szkoły - nawet jeśli ostatecznie okaże się, że wina nie leżała po jej stronie. Sprawdź, jak należy kontaktować się z mediami, jakich informacji należy udzielać, a jakie nie mogą zostać udostępnione. Poznaj zasady, swoje prawa i obowiązki, które pomogą Ci w kontaktach z mediami.
Pytanie: Na teren szkoły wchodzi firma budowlana. Kto jest odpowiedzialny za teren budowy? Jak sporządzić protokół przekazania terminu budowy?
Wydawać by się mogło, że rok szkolny dopiero co się zaczął, a tu już koniec semestru - czas sprawdzianów, zdobywania i poprawiania ocen, czas wytężonej pracy, szczególnie dla tych, którzy przez pierwsze tygodnie i miesiące szkoły zasypiali przy przysłowiowych gruszkach w popiele. Rodzice z biciem serca przychodzą na zebranie w szkole, na którym dowiadują się, że dziecku grożą oceny niedostateczne na semestr. W domu panuje nerwowa atmosfera. Rodzice prośbą i groźbą usiłują nakłonić dziecko do bardziej wytężonej pracy, czasem straszą karami, jeśli nie wykona ono „planu minimum”, a w przypadku niektórych rodziców nawet „planu maksimum”. Zastanowimy się wspólnie nad tym, jak można zachęcać dzieci do nauki, jak pomagać im brać odpowiedzialność za wyniki swojej pracy i ponosić ewentualne konsekwencje niedostatecznego wysiłku włożonego w naukę.
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Brak nadchodzących wydarzeń
Zajmie ci to jedynie 2 minuty