Postępowanie w trudnych sytuacjach
Znajdziesz tu aktualne porady ekspertów związane z procedurami szkolnymi dotyczącymi trudnych i niecodziennych sytuacji, jakie mogą wystąpić w szkole. Dowiedz się jak postąpić np. gdy znajdziesz narkotyki w szkole, do szkoły przyjdzie pijany uczeń, dostaniesz telefon z informacją o podłożeniu bomby w szkole, czy zgłaszane zostają kradzieże i bójki uczniów. Dowiedz się również, w jakim terminie sporządzić protokół powypadkowy. Wszystkie porady na temat trudnych sytuacji w szkole w jednym miejscu.
Archiwalny Sprawowanie opieki nad niepełnosprawną uczennicą przez nauczycielkę bibliotekarkę
Pytanie: Uczennica gimnazjum - niepełnosprawna intelektualnie (upośledzenie w stopniu znacznym) i niepełnosprawna fizycznie (porusza się na wózku inwalidzkim) - na wniosek rodzica nie uczęszcza na religię. W tym czasie, na polecenie dyrektora uczennica ma przebywać pod opieką w bibliotece (biblioterapia). Pani bibliotekarka poinformowała, że jest to dla niej kłopot, gdyż dziewczynka wymaga częstego wyprowadzania do toalety, a ona dodatkowo ma chory kręgosłup i nie ponosi odpowiedzialności gdy dziewczynka jej np. upadnie w toalecie. Bibliotekarka twierdzi, że nie ma takich czynności w zakresie obowiązków. Szkoła nie ma nauczycieli wspomagających i innych osób, które są do tego zatrudnione. Co należy w takiej sytuacji zrobić, oddać dziecko komuś innemu pod opiekę - nikt tych czynności nie ma w zakresie obowiązków?
Archiwalny Przeszukanie klas przez psa policyjnego do narkotyków w ramach szkolnego programu wychowawczo-profilaktycznego
Pytanie: Proszę o precyzyjne wyjaśnienie, czy w ramach programu wychowawczo-profilaktycznego w szkole ponadgimnazjalnej można zorganizować "wejście" psa policyjnego szkolonego, do znalezienia narkotyków? Czy można taka akcję przeprowadzić bez zapowiedzi, wpuszczając psa kolejno do sal lekcyjnych w celu wykrycia substancji zakazanych statutem na terenie szkoły? Niektóre szkoły takie akcje organizują, na jaką podstawę prawną można się w takiej sytuacji powołać?
Archiwalny Szkoła dla rodziców - warsztaty umiejętności wychowawczych: Konflikty między uczniami
Temat konfliktów w życiu dziecka pojawiał się już w cyklu Szkoła dla rodziców. Pisaliśmy między innymi o roli rozwiązywania konfliktów w wychowaniu, związanych z nimi zagrożeniach i szansach, a także o konfliktach pomiędzy dzieckiem a nauczycielem. Tym razem skupimy się na sytuacjach konfliktowych pojawiających się pomiędzy uczniami w środowisku szkolnym i roli rodziców w zapobieganiu oraz radzeniu sobie z tego typu sytuacjami. Warto zachęcić rodziców, aby przyjrzeli się uważnie, w jaki sposób reagują na konfliktowe sytuacje między dziećmi, dziećmi a nimi oraz między sobą. Co mogą i powinni zrobić rodzice, kiedy dziecko jest wyśmiewane, obrażane, wykluczane z grupy, popychane czy bite? Jak pomóc dziecku radzić sobie w trudnych dla niego sytuacjach z rówieśnikami?
Archiwalny Pies-stróż na terenie szkoły lub przedszkola
Pytanie: Czy na terenie placówki oświatowej, na której często dochodzi wieczorami do dewastacji i zniszczeń można pokusić się o psa-stróża, który będzie pilnował ogrodzonego terenu? Czy jest to zgodne z przepisami? Jak powinno to wyglądać w praktyce?
Archiwalny Zajęcia w łączonych oddziałach a bezpieczeństwo uczniów
Pytanie: Czy można wyrazić zgodę na poprowadzenie zajęć z dwiema klasami przez jednego nauczyciela?
Archiwalny Jak działać w sytuacji, gdy uczeń jest posądzony o kradzież?
Według danych Komendy Głównej Policji w pierwszym półroczu 2010 roku na terenie szkół doszło do ponad 3 tysięcy kradzieży i kradzieży z włamaniem. Dane te nie obejmują zdarzeń, w których wartość strat nie przekroczyła 250 złotych. Czy wiesz, jak postąpić, kiedy uczeń zostaje przyłapany na gorącym uczynku lub istnieje przypuszczenie, że dokonał kradzieży? Właśnie w takich sytuacjach nauczyciele najczęściej popełniają błędy!
Archiwalny Szkoła dla rodziców - warsztaty umiejętności wychowawczych: Dobry początek w nowej szkole
Nie zaniedbaj tego! Pierwsze tygodnie w nowej szkole w istotny sposób decydują zarówno o jakości współpracy z rodzicami uczniów, jak i o komforcie pracy wychowawcy z podopiecznymi. Aby od początku organizować dobre relacje na wszystkich płaszczyznach opieki nad nowym zespołem, warto na spotkaniu z rodzicami uczniów podpowiedzieć im, jak pomóc dzieciom w budowaniu dobrego nastawienia do szkoły. Przedstawiamy zestaw wskazówek do przekazania rodzicom podczas jednego z pierwszych spotkań.
Archiwalny Dyżury w stołówce szkolnej przejętej przez ajenta
Pytanie: Czy nauczyciele pracujący w świetlicy szkolnej mają obowiązek pełnić dyżur w stołówce szkolnej kiedy została ona przejęta przez ajenta? Jakie czynności mogą wykonywać, a z jakich mogą zostać zwolnieni?
Archiwalny Postępowanie nauczyciela w razie wypadku ucznia podczas zajęć
Uczeń w czasie zajęć szkolnych uległ wypadkowi. Mimo odpowiedniej opieki ze strony nauczyciela i respektowania szkolnych procedur bezpieczeństwa do szło do nieszczęśliwego zdarzenia. Jak powinien postąpić bezpośrednio po wypadku nauczyciel, na którego lekcji się to stało? Kto powinien przejąć opiekę nad pozostałymi uczniami?
Archiwalny Szkoła dla rodziców - warsztaty umiejętności wychowawczych: Rozwijanie poczucia własnej wartości u dziecka
Samoocena dziecka, jego poczucie własnej wartości mogą być adekwatne lub nie. Aby dziecko realistycznie oceniało swoją wartość, musi nauczyć się dostrzegać związek pomiędzy wysiłkiem, wytrwałością a osiągnięciami. Dziecko, które adekwatnie ocenia własną wartość, potrafi zidentyfikować własne mocne i słabe strony, dobrze się czuje we własnej skórze. lepiej sobie radzi w różnych obszarach życia. Jeśli poczucie własnej wartości dziecka jest adekwatne, lepiej sobie ono radzi z trudnościami, angażuje się w poszukiwanie rozwiązań, potrafi mówić o trudnościach bez pomniejszania siebie. Nie wszyscy rodzice mają świadomość, jak budować poczucie własnej wartości u dziecka. Dlatego warto na zebraniach z nimi poruszać ten temat.
- « pierwsza
- «
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- »
- ostatnia »
Najbliższa konsultacja
Brak konsultacji
w najbliższym czasie
Planowane konsultacje
Brak nadchodzących wydarzeń
Tematyka
